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[单项选择]心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念,说明个体身心发展具有( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]心理学家提出了人的身心发展的关键期或最佳期的概念,主要是考虑到了个体身心发展的哪一条规律( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性
[单项选择]心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的( )
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
[单项选择]遗传素质是个体发展的物质基础,为个体的发展提供了()。
A. 可能性
B. 必要性
C. 差异性
D. 共同性
[判断题]反映个体身心发展各组成部分的相互关系是个体身心发展的互补性。
[单项选择]个体发展是由头到脚,由中间向四周进行的,这表明个体发展具有()
A. 规律性
B. 个别差异
C. 阶段性
D. 社会性
[判断题]遗传为个体的发展提供了物质前提,所以它可以决定个体的发展。( )
[填空题]精神动力学说理论是由()创立的,其主要概念包括:动力概念、结构概念、发展概念。
[单项选择]语文成绩好,语文自我概念强,这说明()
A. 学习成绩与学业自我有较高相关
B. 学习成绩与学业自我不相关
C. 学习成绩与学业自我互相干扰
D. 自我概念决定学习成绩