更多"王芳平时英语成绩非常好，口语表达也不错，可她认为自己发音不够好。有一次"的相关试题:
[单项选择]王芳在利用QQ聊天时，一位陌生人要王芳的家庭住址与联系电话，以下各项中王芳做法最为妥当的一项是（）
A. 很不礼貌地回应："休想"
B. 对方的言谈很斯文，认为对方没问题，告诉了他
C. 尊重别人，立即将自己的电话、家庭住址等信息告诉了他
D. 婉言谢绝了对方的要求
[单项选择]为通知期末考试英语成绩在平均分以下的同学参加补课，蔡老师在班级成绩数据库中作了如下操作:①用公式计算出英语成绩的平均分②选定数据区域③根据计算出的平均分，筛选出符合条件的同学④打印并通知这部分同学参加补课正确的顺序是（）
A. ①、②、③、④
B. ②、①、③、④
C. ②、③、①、④
D. ②、①、④、③
[单项选择]小新就读于某小学三年级，平时顽皮好动，学习成绩很差;他的姐姐读初二，因为学习成绩优秀，又乖巧听话，备受父母的宠爱，而对小新则有所忽视。小新也就更不愿学习，在学校与同学打架，经常不交作业，还有意扰乱课堂秩序，让老师也非常的头疼。针对此案例，社会工作者可以用（ ）来辅导他。
A. 社会支持理论
B. 认知行为理论
C. 人本主义理论
D. 精神分析理论
[填空题]某班级学生期末英语考试平均成绩为75分，标准差为10分。如果已知这个班学生的考试分数服从正态分布，可以判断成绩在65-85之间的学生大约占全班学生的（）
[单项选择]许多英语学习者曾经感觉到学习到达一定的层次以后，想要再进一步地提高学习成绩变得非常困难，仿佛学习停滞不前了，即使继续努力也收效不大，这种现象叫（）。
A. 高峰体验
B. 高原现象
C. 练习效应
D. 机体疲劳
[单项选择]从（）年开始，北京高考英语科目分值下降，将实行一年（）次的社会化考试，学生可多次参加，按最好成绩记入高考总分，成绩3年内有效。
A. 2015；1
B. 2015；2
C. 2016；1
D. 2016；2
[简答题]
小刚是小学二年级的学生，平时成绩不好，但上课爱举手回答问题。有时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答问题时，他又答不出来。老师课下和小刚聊天，问原因，小刚说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我笨，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”
老师了解了原委后，并没有批评小刚，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住小刚举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，小刚在学习上很有起色，不久就跨入了“先进生”的行列。
问题：
(1)对材料中教师的教学行为进行评析。
(2)请你运用现代教育理论对该教师的行为进行评析。
[简答题]
东东是大班的孩子，平时成绩不太好，但上课总爱举手回答问题。有时候，老师的问题还没有说完，他便把手高高地举了起来，让他站起来回答问题时，他又答不出来。老师找到东东，问他是什么原因。东东说：“别的小朋友都说我学习不好，说我笨，我想回答问题，他们就不会总是说我了。”
老师了解了原委后，并没有批评东东，而是和他定下君子协议：“以后老师提问时，如果不会，就举右手一一一就是你拿笔写字的那只小手，如果会，你就举左手——就是不拿笔写字的另一只手。”在以后的课上，老师抓住东东举左手的机会，让他回答问题，并经常表扬他。从那以后，东东在学习上很有起色，其他幼儿都很喜欢他。
问题：
对材料中教师的教学行为进行评析。
[单项选择]小学英语课堂唱英语歌，应要求（ ）
A. 曲调正确
B. 结合学生生活
C. 唱得有情感
D. 重在唱会歌词，产生背诵英语材料的作用
[单项选择]张玉敏正在读初三，平时的学习成绩很不好，家长的训斥让他产生了逆反心理，不但不好好学习，还经常逃课，与社会上的一些小帮派团体混在一起。上个月竟然参与到一起抢劫案件中，由于张玉敏未成年，没有被刑拘，在派出所做了备案。此时，社会工作者介入进来，为张玉敏提供服务，则社会工作者的工作属于（ ）。
A. 心理健康服务
B. 矫治社会工作
C. 社会救助
D. 学校社会工作
[单项选择]成语“一鸣惊人”比喻平时没有突出的表现，一下子做出惊人的成绩，本典故与哪位历史人物有关（）
A. 齐桓公
B. 楚庄王
C. 吴王夫差
D. 越王勾践
[单项选择]“熙宁兴学”之后，宋代太学中曾经普遍实施的一种将学生平时品行、学业表现与考试成绩结合考察的教学评价和管理制度，称为（）
A. “苏湖教法”
B. “三舍法”
C. “积分法”
D. “六等黜陟法”
[单项选择]10岁男孩，智力发育正常，平时兴奋多动，思想不集中，冲动、任性，学习成绩时好时坏，考虑为注意力缺陷多动症。其临床诊断依据中哪点是最主要的（ ）
A. 自我控制力不足
B. 活动过多
C. 注意力不集中
D. 冲动、任性
E. 学习困难
[单项选择]8岁男孩，平时有偏食习惯。入学后上课难集中精神听课，学习成绩欠佳，体检面色稍苍白，浅淋巴结及肝脾不大，RBC3.6×10/L，Hb101g/L，MCV72fl，网织红细胞0.015，白细胞和血小板正常。最可能的诊断是（ ）
A. 地中海贫血
B. 营养性巨幼细胞贫血
C. 铅中毒
D. 感染性贫血
E. 营养性缺铁性贫血
[简答题]
京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，京京的家长也侧面和老师沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到老师经常要故意挑京京错的程度。
问题：
根据材料，请你分析教师应该树立怎样的儿童观。
[简答题]
小明今年上五年级，班主任对他印象一直不好，其实他的学习成绩不错，在学校也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，但班主任对他很有偏见，小明的家长也侧面和班主任沟通过，提了些意见，最终非但没改变什么，反而发展到班主任经常要故意挑小明错的程度。
问题：
根据材料，请你分析教师应该树立怎样的学生观。
