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发布时间:2024-02-28 02:56:31

[单选题]在教学过程中,王老师随时观察和评价幼儿的行为表现,并以此为依据调整指导策略,该老师采用的评价方式是( )。
A.诊断性评价
B.标准化评价
C.终结性评价
D.形成性评价

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[单选题]在这一教学过程中王老师充分体现了教学方法设计的什么原则?( )
A.多样性原则
B.综合性原则
C.整体性原则
D.灵活性原则
[单选题]王老师把自己的精力用于培养优秀的学生,很少留意成绩一般的学生。该老师的做法()。
A.有助于教学任务的完成
B.有助于学生的个性发展
C.违背了公正施教的要求
D.违背了严慈相济的要求
[单选题]学期末,王老师综合了学生的自我评价、家长评价和教师评价,对学生的美术学习的成绩进行评价,这一评价方式是( )。
A.多主体评价
B.表现性评价
C.阶段性评价
D.形成性评价
[不定项选择题]共用题干 王老师给学生示范窝沟封闭防龋措施。在临床操作过程中,每个技术环节,王老师都予以讲解。 对窝沟封闭描述正确的是
A.清洁牙面建议使用含氟牙膏
B.酸蚀干燥后牙面呈白色雾状外观,否则要重新酸蚀
C.酸蚀牙面被唾液污染后反复冲洗牙面3次即可
D.封闭剂太厚咬合有高点也不必调牙合
E.窝沟封闭的保存时间优于银汞合金充填的寿命
[单选题]王老师一边讲课,一边观察学生的反应,这体现了注意的哪种品质?(  )
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
[简答题]王老师在教学过程中善于设置辩题,引导学生在辩论中明辨是非,掌握知识。在讲授《思想品德》八年级(上)第一单元第二课《我与父母交朋友》时,王老师设置了“代沟的责任主要在父母还是在子女”的辩题;在讲授第三单元第六课《网络交往新空间》时,王老师设置了“中学生上网利大于弊还是弊大于利”的辩题,同学们围绕辩题,唇枪舌剑,展开了激烈的辩论,两节课都取得了很好的教学效果,高效达成了教学目标。 问题:结合上述案例,谈谈思想品德课教学确定辩论主题的基本要求。(8分)
[单选题]某小学王老师认为,教学过程中只要学生成绩优异就可以了,不用自觉遵守教育法律法规、履行教师职责权利。王老师违背了(  )。
A.依法执教
B.爱岗敬业
C.严谨治学
D.为人师表
[单选题]适用于在教学中评价那些不易量化的行为表现和技能性的成绩的方法是( ).
A.测验法
B.调查法
C.自我评价法
D.观察法
[单选题]王老师引导幼儿观察并说出正方形和长方形的异同时,晨晨说:“我发现它们都有四条边和四个角。”王老师马上回应:“你发现它们都有四条边和四个角吗?”王老师采用的是( )回应策略。
A.反复
B.提炼
C.重复
D.追问

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