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[单项选择]目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）
A. 主要目标人群
B. 二级目标人群
C. 三级目标人群
D. 四级目标人群
E. 一般目标人群
[单项选择]目标人群在干预前后健康相关行为的改变程度属于（）
A. 倾向因素
B. 促成因素
C. 强化因素
D. 激励因素
E. 健康相关行为
[单项选择]了解目标人群对各种干预措施的看法属于（）。
A. 形成评价
B. 过程评价
C. 效果评价
D. 总结评价
E. 结局评价
[单项选择]目标人群是健康教育项目计划要重点（）
A. 照顾的人群
B. 干预的人群
C. 关怀的人群
D. 教育的人群
E. 帮助的人群
[单项选择]控烟项目干预的一级目标人群是（）
A. 亲朋好友
B. 亲人
C. 领导
D. 本人
E. 长辈
[单项选择]老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的重点目标人群的是（）。
A. 经济生活富裕，身体健康的老人
B. 物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人
C. 独居但精神生活安排充实的老人
D. 失独老人
[单项选择]对目标人群健康信息需求进行评估的是（）
A. 评估目标人群懂得哪些知识、不懂哪些知识、需要什么样的信息
B. 必须进一步思考设计的知识内容是否合适、是否简单易懂、群众能否理解记忆
C. 搞清楚向目标受众传播什么信息，以何种载体合适
D. 媒体材料设计最重要的是考虑如何表现才能引起群众的注意
E. 有的地区受众喜欢地方戏曲，有的地区受众习惯看电影
