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[单项选择]患儿男性，12岁，小学五年级学生，主要因上课注意力不集中、学习困难来就诊。患儿自上幼儿园起即开始好动，常常坐不住，不能安静坐下来听故事或看图书。6岁上学后，老师经常反映患儿上课坐不住，小动作多，注意力不集中，常东张西望。写作业也常常边写边玩。需有他人催促才能完成，而且经常因为粗心大意而出错。患儿常常丢三落四，话多，爱插话或接话茬，情绪不稳定，常因一点小事而发脾气，学习成绩仅能达到及格水平。该患儿考虑是（）。
A. 正常儿童
B. 精神发育迟滞
C. 儿童多动症
D. 学习困难
E. 躁狂症
[单项选择]对于注意力缺陷多动症患儿，下列各项中，除（）外皆为须注意的事项。
A. 帮助患儿培养良好的生活习惯
B. 对患儿不良行为要耐心教育
C. 关怀和爱护患儿
D. 打骂、歧视患儿
E. 对学习困难者应予指导、帮助
[单项选择]多动综合征患儿在以下哪些场景中注意力维持最困难（）
A. 游乐场玩游戏时
B. 在课堂上反复抄生字时
C. 在家里帮妈妈打扫卫生时
D. 在动物园看野生动物时
E. 在野外写生课上
[单项选择]患儿男性，5岁，注意缺陷多动障碍。针对其注意力不能高度集中，注意时间短暂，治疗师引导孩子观察并描述图片，顺序从局部到整体，从简单到复杂，若其将图片所有内容都提到，由左而右依次描述内容并说出动物在做什么及他们之间的关系则予以适时奖励，该治疗方法结合了（）。
A. 结构化教育和疏泄疗法
B. 认知训练和结构化教育
C. 认知训练和行为矫正疗法
D. 行为矫止疗法和结构化教育
E. 结构化教育和应用行为分析疗法
[单项选择]患儿，男，1岁，确诊为先天性甲状腺功能减低症后即开始服用甲状腺素片，近日发现患儿烦躁，哭闹，多汗，体重减轻，腹泻，此时应采取的措施是（）。
A. 停药
B. 改换药物种类
C. 减少药物剂量
D. 增加药物剂量
E. 不做特殊处理
[多项选择]患儿男，8岁，因“上课注意力不集中2年”来诊。患儿上小学三年级，母亲诉其自一年级开始，小动作多，回家做作业拖拉，易受干扰，读书经常漏字、串行，错别字多，学习成绩差，经常丢三落四。查体：体格发育正常，HR86次/min，神经系统检查无阳性发现。关于该病例的药物治疗，叙述正确的有（）
A. 首选中枢兴奋药
B. 哌甲酯速释片起始剂量为5mg，1次/d
C. 仅在考试期间服药，以避免不良反应
D. 药物治疗3个月后，可停药观察
E. 药物如果漏服，需要在入睡前补足剂量
F. 药物治疗的最大困难在于依从性
