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[单项选择]
以认知理论为指导的治疗师认为引起人们情绪和行为问题的原因不是事件本身，而是人们对事件的认知；负性认知导致负性情绪及不良行为，而情绪和行为又反作用于认知从而形成恶性循环。
下列表述中不属于不良认知的是（）
A. 我必须是完美无缺的，否则就是个失败的人
B. 我又搞砸了，我什么事儿都做不好
C. 人之初，性本恶
D. 离开父母我什么都不是
E. 不管我做什么，都不会成功
[单项选择]ABC理论认为，引起人们做出理性或非理性的解释，进而产生积极或消极的情绪反应的事件是（）。
A. 正性事件
B. 负性事件
C. 感性事件
D. 中性事件
[单项选择]认知治疗的初始阶段，治疗师的工作不包含（）
A. 耐心解释治疗目的和方法
B. 全面了解患者的背景材料
C. 启发患者寻找不良认知
D. 与患者约定奖惩办法
E. 建立良好的医患关系
[多项选择]沙赫特的情绪因素理论认为，情绪的产生归因于（）。
A. 环境因素
B. 生理因素
C. 心理因素
D. 注意因素
E. 思维因素
[判断题]詹姆斯-兰格的情绪理论认为情绪的产生是由于身体外周活动变化。
[单项选择]有关情绪的发生理论中沙赫特认为（）
A. 情绪的发生关键取决于认知因素
B. 情绪的发生关键取决于环境因素
C. 情绪的发生关键取决于个性因素
D. 情绪的发生关键取决于生理唤醒
E. 认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分
[单项选择]贝克提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
A. 生活事件的性质
B. 生活事件的量
C. 个体的认知因素
D. 个体对刺激的反应
E. 生活事件的质
[单项选择]Beck提出了情绪障碍认知理论认为，生活事件导致情绪和行为反应最重要的是（）
A. 生活事件的性质
B. 生活事件的量
C. 个体的认知因素
D. 个体对刺激的反应
[多项选择]沙赫特的情绪认知理论又叫三因素理论，他认为情绪的产生都是三个因素相互作用的结果，这三个因素是（）。
A. 外界环境刺激
B. 机体的生理变化
C. 个体的行为表现
D. 对外界环境刺激的认识过程
[单项选择]弗洛伊德理论认为人们心理障碍的原因在于（）
A. 潜意识矛盾冲突
B. 意识矛盾冲突
C. 认知矛盾冲突
D. 本我矛盾冲突
E. 性矛盾冲突
[单项选择]根据（）的观点，由工作压力所产生的不良情绪是引起工作—家庭冲突的重要来源。该理论认为，尽管存在工作和家庭之间在身体上的暂时分界，但在一个领域的情绪和行为会带到另一个领域。比如，经过一天糟糕工作的员工，可能在回家时带着坏心情而迁怒于家人。
A. “溢出理论”
B. “边界理论”
C. “补偿理论”
D. “交换理论”
[多项选择]凯恩斯的流动性偏好理论认为，影响人们流动性偏好的因素主要有（）。
A. 交易动机
B. 预防动机
C. 投机动机
D. 发展动机
E. 价值动机
[判断题]坎农-巴德的情绪理论认为情绪的中心不在外周神经系统，而是中枢神经系统的中脑。
[单项选择]沙赫特的情绪理论认为，任何一种情绪均是三种因素相互作用的结果，其中（）起决定性的作用。
A. 认知过程
B. 机体的生理变
C. 外界
D. 个体的心
[单项选择]应激事件可引起人们的消极情绪，损害认知功能，并普遍激发机体的反应，这称作（）。
A. 激励
B. 解脱
C. 应对
D. 回避
E. 超脱
