更多"小华是个正义感很强的年轻人，乐于助人。而在一次见义勇为中，小华行为过当"的相关试题:
[单项选择]学校心理辅导要指导和帮助学生乐于与人交往，宽以待人，乐于助人，客观评价别人和自己，形成积极的交往态度，即形成良好的（）。
A. 情绪稳定性
B. 情绪适应性
C. 交往稳定性
D. 交往适应性
[单项选择]小红是个乐观开朗的孩子，乐于助人，和同学关系很好，学习很努力。最近总是一个人发呆，闷闷不乐，和其他同学很少说话，上课不能集中精力。经学校社会工作者了解，小红的爸爸因为工作失误被辞退，母亲不得不出去找工作，家里经济上有点困难，父母也为此争吵不休。社会工作者决定用个案管理的方法为小红提供服务，在评估小红的问题时下列说法正确的是（）。
A. 学习能力下降
B. 家庭系统出现问题
C. 同辈关系不良
D. 经济压力
[单项选择]客房楼层人员性格稳定、热情、勤奋、微笑、乐于助人属于（）方面的素质要求。
A. 自然条件
B. 思想品德
C. 业务知识
D. 综合能力
[多项选择]
杨阿姨是一位乐于助人的人，社区里的居民有任何需要她都会不计回报地伸出援手，社区居民对杨阿姨的评价很高。前段时间杨阿姨的好朋友王阿姨因参加活动扭伤了腰，杨阿姨忙前跑后地帮王阿姨做了很多事。关于杨阿姨的行为，下列说法正确的是（）。
A. 杨阿姨不属于志愿者，因为她没有经过志愿服务组织登记注册
B. 杨阿姨属于志愿者，她的助人行为都是出于自愿且是无偿的
C. 杨阿姨的行为不符合志愿服务公益性的基本特征，是单纯基于友谊等私人情感提供服务的行为
D. 杨阿姨可加入志愿服务组织，经过登记注册后成为志愿者
E. 杨阿姨的行为体现了志愿服务自愿性、无偿性和服务性的特征
[单项选择]男，22岁，大学生。平常乐于助人、尊师爱校。不仅在学习上经常帮助同学，而且在生活上也常常照顾他人，并能积极组织班级的集体活动。这种行为方式在性格的特征中属于（）
A. 行为特征
B. 意志特征
C. 态度特征
D. 情绪特征
E. 理智特征
[单项选择]王老师在小中的评价表上这样评价“该生在校尊敬师长，团结同学，乐于助人，学习成绩优异”。他所采用的评价方法是（）。
A. 定性评价
B. 定量评价
C. 诊断性评价
D. 形成性评价
[单项选择]“热心对无情，信赖对怀疑，乐于助人对不合作。包括信任、利他、直率、谦虚、移情等品质。”属于（）维度。
A. 外向性（内向性）
B. 相容性（敌对性）
C. 责任心（随意性）
D. 开放性（封闭性）
[单项选择]编造并且传播影响证券、期货交易的虚假信息，扰乱证券、期货交易市场，造成严重后果的，处（）年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处1万元以上10万元以下罚金。
A. 3
B. 4
C. 5
D. 7
[多项选择]孙某和赵某是好朋友，孙某盗窃卡车一辆，赵某出于义气替孙某顶罪。于是赵某被公安机关拘留，后被判处有期徒刑3年。1年后，执行中发现赵某当时只有15周岁，而孙某也在另一起案件的自首中交代了盗窃卡车是自己所为。赵某于是被释放，并提出刑事赔偿。下列说法不正确的是：（）
A. 赵某不能获得国家赔偿，因为其被判刑是自己虚假供述所致
B. 赵某可以获得国家赔偿，因为其不满16周岁
C. 赵某可以获得国家赔偿，因为判决已经执行
D. 赵某可以获得国家赔偿，因为公安机关对没有犯罪的赵某拘留违法
[单项选择]甲、乙二人是邻居，因生活琐事发生争吵继而发生打斗。甲将乙打成轻伤，乙将甲诉至法院，甲被法院判处有期徒刑1年。甲服判，不愿意提出上诉。乙不服，欲提出上诉。在上诉期内，乙父死亡，乙为父奔丧而耽误上诉期限。障碍消除后，乙申请继续进行应当在期满前完成的上诉活动。下列关于本案说法正确的是：（）
A. 乙必须在障碍消除后5日内提出申请
B. 提出该申请需要经其辩护人同意
C. 乙无权提出该申请
D. 期间是否恢复，由人民法院决定
[单项选择]因父母常年在外打工，小华自小由爷爷奶奶照顾，最近刚被父母接到身边上学。父母对小华非常疼爱，但他们之间冲突不断。社会工作者经与小华谈话发现，小华认为父母多年将自己"扔"在家里，根本不关心自己，于是心怀不满，故意与父母作对。社会工作者分析认为，小华目前最主要的问题是对父母的误解很深，于是将工作的首要目标确定为协助小华改变对父母的负面看法。社会工作者制定工作目标的主要依据是（）。
A. 精神分析理论
B. 认知行为理论
C. 存在主义理论
D. 增强权能理论
[单项选择]小华平时食欲好，但最近几天却不想吃饭，尤其怕油腻并伴有恶心、呕吐，小华可能是患了（）。
A. 肺炎
B. 流行性乙型脑炎
C. 传染性肝炎
D. 佝偻病
[单项选择]小华从小由奶奶照顾，其父母忙于工作，每天早出晚归，周末也很少在家，因此很少与小华交流，也不关心其学习和生活，但对小华的物质要求有求必应，小华整日不是玩游戏就是看电视，上学后小华不合群，常常与其他同学发生冲突，做事不认真，学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是（）。
A. 民主型
B. 支配型
C. 放任型
D. 专制型
[简答题]
小华，男，7岁，现就读于某小学一年级。小华由于3岁时罹患小儿麻痹症导致左腿残疾，不能正常行走。到了入学年龄，小华的父母千方百计为他找到一家愿意接纳他的学校，因此很希望小华能和同龄人一样过正常的学习生活。但是，开学一个多月来，小华因为腿脚不便，从不参与任何室外活动；性格内向、自卑的他很少与同学交流，因此几乎没有要好的朋友。时间一长，他产生了厌学情绪，经常对老师撒谎，借故请假。作为一名学校社工，你被要求为小华服务。
问题：1.在上述案例中，小华面临的主要困境有哪些？2.针对小华目前的困境，社会工作者应采取什么样的介入策略？
[单项选择]老年人用药剂量应是年轻人的（）
A. 相同
B. 1/2～1/3
C. <1/3
D. >1/2
E. 不确定
