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[单项选择]社会工作实习生小燕在某福利院参与对老年人的服务。在设计小组活动时，小燕拟为高龄老年人设计"击鼓传花"的热身游戏。督导老王建议小燕在设计游戏时首先要考虑（）。
A. 经验分享环节
B. 组员的特征和能力
C. 小组活动的顺序
D. 小组活动的规模
[单项选择]某福利院的社会工作者小马发现院内一位失智老人的儿子伪造老人签名，将老人的房产转到自己名下，并透露出遗弃老人的迹象。下列做法中，正确的是（）。
A. 遵守保密原则不干预此时
B. 老人没求助，小马不能采取行动
C. 这是老人的家事，小马不必干预
D. 小马应向福利院相关部门报告此事
[多项选择]小王为社区失明老人开展“心明”老年人支持小组。有的老人出门不便和沟通不畅，为保证小组活动的顺利开展，小王可采取的适当做法有（）。
A. 安排志愿者上门，接送出行有困难的失明老人
B. 扮演支持者角色，保持小组成员的参与热情
C. 留意观察组员的进步，为点滴成才喝彩
D. 发动组员上门真诚邀请，鼓励陈奶奶打开心门
E. 实时播放小组进程，号召居民为失明老人创造友善环境
[单项选择]社区老年人应首先接受或参与的措施是（）。
A. 肺癌筛检
B. 肺炎球菌和流感疫苗接种
C. 参加社区人人锻炼计划
D. 诊断和治疗肺癌
E. 自己购买药物进行治疗
[单项选择]实习生实习期为（）个月。
A. 5
B. 2
C. 3
D. 4
[多项选择]小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法，正确的有（）。
A. 小组活动是实现小组目标的最主要工具
B. 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C. 在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D. 小组活动方案必须与小组目标保持一致
E. 不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
[多项选择]小组工作的展开和继续，需要有丰富多彩的小组活动的支持。因此，小组活动的设计就成为小组工作的一个重要技巧。下列关于小组活动设计考虑因素的说法中，正确的有（）。
A. 小组活动是实现小组目标的最主要工具
B. 小组活动的设计要考虑组员的个体性特征
C. 在小组中期转折阶段，可设计角色扮演以引导成员换位思考
D. 小组活动方案必须与小组目标保持一致
E. 不同阶段的小组活动都应包含分享环节，总结有益的经验
[单项选择]社会工作者小陈在社区开展单亲妈妈互助小组时，发现很多单亲妈妈不能及时参与小组活动的主要原因是要照顾其年幼的子女。小陈决定运用生态系统理论来帮助这位单亲妈妈，他应该（）。
A. 协助单亲妈妈更持续地参与社区服务活动
B. 协助单亲妈妈平衡家庭与自身发展的需求
C. 鼓励单亲妈妈向家庭争取更多的个人空间
D. 协助单亲妈妈了解自身的独特性和个人经历
[单项选择]在社区老年人外出活动结束后，社会工作者小林设计了一份调查问卷，旨在了解社区老年人参与外出活动的满意度。这份调查问卷中涉及3个问题。根据问题设计的排序原则，适宜的排序是（）。（1）总体上看，您对社区居委会组织的老年人外出活动满意吗？口1.非常满意口2.比较满意口3.一般口4.比较不满意口5.非常不满意（2）对于以后社区居委会组织的老年人外出活动，您有什么具体的建议？（3）您参加过社区居委会组织的老年人外出活动吗？口1.参加过口2.没参加过
A. （2）（1）（3）
B. （3）（2）（1）
C. （3）（1）（2）
D. （2）（3）（1）
[单项选择]在母婴同室病房，刘老师给实习生讲授"产后出血产妇的护理"，讲解"病因"，让实习生回答。胎盘因素导致产后出血，不正确的是（）。
A. 胎盘嵌顿
B. 胎膜残留
C. 胎盘植入
D. 胎盘老化
E. 胎盘粘连
[单项选择]在母婴同室病房，刘老师给实习生讲授"产后出血产妇的护理"，讲解"病因"，让实习生回答。妊娠并发症导致凝血功能障碍的病因，不包括（）。
A. 重度妊高征
B. 羊水栓塞
C. 重度胎盘早剥
D. 稽留流产
E. 胎儿宫内生长受限
[单项选择]某机构组织了一个针对家政女工的维权小组。在小组活动中，社会工作者设计了一个"我和你"的小组活动，让组员找到和自己的年龄、兴趣、家乡等相同的组员，使组员们尽快熟悉起来。同时，社会工作者还设计了几个游戏以促进组员间信任关系的建立，据此判断，该小组应处在（）。
A. 工作准备阶段
B. 工作开始阶段
C. 中期转折阶段
D. 后期成熟阶段
[单项选择]饭店开展零缺陷小组活动时，要定期考核小组活动的效果，需每（）评比一次。
A. 天
B. 周
C. 月
D. 季
[单项选择]小组社会工作简称小组工作或团体工作。这是一种以小组活动形式开展的社会工作方法，小组需由（）组成。
A. 一个人
B. 两个或更多的人
C. 一个家庭
D. 社区群体
[多项选择]QC小组活动成果现场评审项目有QC小组的组织和（）
A. 活动情况与活动记录
B. 活动成果及成果的维持、巩固
C. 人员培训情况
D. QC小组教育
