更多"为及时发现并救助生活无着的流浪儿童，某市社会救助站启动了'流浪儿童救助"的相关试题:
[单项选择]（）应当根据需要设立救助场所，对流浪乞讨等生活无着未成年人实施救助，承担临时监护责任。
A. 县级以上人民政府及其民政部门
B. 县级以上教育行政部门
C. 国务院
D. 国务院教育行政部门
[单项选择]国家对生活无着的流浪、乞讨人员，提供的救助方式不包括（）。
A. 临时食宿
B. 急病救治
C. 协助返回
D. 心理辅导
[单项选择]根据《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》，救助站对流浪乞讨人员的救助是一项（）措施。
A. 长期性庇护
B. 临时性管制
C. 长期性救助
D. 临时性社会救助
[单项选择]依照《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》的规定，对流浪乞讨人员实行救助的形式主要为（）。
A. 县级救助
B. 救助站救助
C. 乡级救助
D. 自愿申请救助
[单项选择]关于城市生活无着的流浪乞讨人员的救助管理，下列陈述正确的是（）。
A. 流浪乞讨人员故意提供虚假情况的，救助站应当终止对其救助
B. 流浪乞讨人员因年老等原因无法提供个人情况的，救助站不予救助
C. 流浪乞讨人员不遵守救助站纪律的，救助站不予救助
D. 流浪乞讨人员擅自离开救助站的，救助站应及时追回
[填空题]《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》完成了从（）的转变。
[判断题]《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》完成了从自愿受助向强制收容的改变。
[简答题]
王小阳是郑州市某流浪儿童救助中心的儿童，今年13岁。小阳的家在贵州一个非常偏僻的农村，家里十分穷。小阳小学没上完便在家帮忙干活了。小阳觉得别的地方都会比那穷地方好，便从家里偷跑出来到处流浪，一路靠捡破烂、乞讨维持生活。直到他被该中心收容，后小阳被送返家中，该中心还将小阳转介给了小阳家所在地的一所儿童服务机构。
问题：1.请分析小阳流浪的原因。2.运用生命周期理论分析小阳的需求。3.如果你是该儿童服务机构的一名社会工作者，你会如何帮助小阳？
[单项选择]社会工作者王艳专门负责对流浪儿童的救助、孤儿弃儿的机构养育等开展服务工作，这属于儿童社会工作中的（）。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
[单项选择]对一些因特殊原因，如暴力、歧视等造成的流浪儿童，救助机构和社会工作者要坚持（），切实为儿童创造安全和健康的生活环境。
A. 安置服务
B. 跟踪服务
C. 救助服务
D. 外展服务
[多项选择]社会服务机构拟招募一批大学生志愿者，参与到一个关于流浪儿童救助的项目中去，关于志愿者招募，以下描述中正确的是（）。
A. 告诉志愿者参与方式
B. 说明机构的性质、服务类型
C. 说明志愿者需要奉献的时间
D. 必须有一个引人注目的主题和要求
E. 对于要求特别技能的工作，可通过发放传单来招募
[单项选择]小樱是一名社会工作专业的大学生，她在街头看到了一个流浪乞讨儿童，她把这名儿童带到了社会救助管理站。社会救助管理站在我国社会公益类事业单位中的类型中属于（）。
A. 公益一类事业单位
B. 公益二类事业单位
C. 公益三类事业单位
D. 公益四类事业单位
[单项选择]小王曾被父亲遗弃，在流浪儿童救助保护中心待了两年后，被安排到技术中心接受技能培训。小王认为这是中心不要他了，因此焦虑不安，没兴趣学习。社工介入的重点应是（）。
A. 联系技校老师为小王创造良好的学习环境
B. 引导小王要自立自强，将来好自力更生
C. 处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突
D. 动员周围的同龄伙伴来劝说小王
[单项选择]《救助管理办法》规定，救助站要为流浪乞讨人员提供救助服务，以下描述中，错误的是（）。
A. 提供符合基本条件的住处
B. 提供符合食品卫生要求的食物
C. 为没有交通费返回其住所地的人员购买火车票
D. 对在站内突发急病的流浪乞讨人员，及时送医院救治
[单项选择]县级以上人民政府应当根据需要设立流浪乞讨人员救助站，关于救助站救助内容的规定，下列说法正确的是（）。
A. 参照当地居民的平均生活水平提供食物
B. 参照当地廉租房标准提供住处
C. 帮助流浪乞讨人员联系亲属或者所在单位
D. 帮助流浪乞讨人员寻找工作，自力更生
[单项选择]无论是低保、特困人员供养等基本生活救助，还是医疗救助、教育救助、住房救助等专项社会救助，都需要在（）的基础上，制定并发布社会救助标准。这些救助标准既是实施社会救助的遵循，也是划定救助范围的依据。
A. 人民政府确定的标准
B. 经济社会发展水平
C. 物价变动情况
D. 科学测算
[多项选择]在对流浪乞讨救助的社会工作中，对流浪乞讨人员个别化服务包括（）。
A. 被动救助
B. 主动救助
C. 机构救助
D. 社区救助
E. 家庭救助
[单项选择]在对生活境遇不良的儿童实施救助的过程中，（）是指通过介入外部监督或者强制等方式，防止儿童被虐待、忽视及剥削。
A. 支持性服务
B. 保护性服务
C. 补充性服务
D. 替代性服务
