更多"在印象形成的过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和"的相关试题:
[单项选择]在印象形成的过程中，个体在把各种具体信息综合后，会按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成（）。
A. 第一印象
B. 刻板印象
C. 总体印象
D. 客观印象
[单项选择]在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（）。
A. 简约模式
B. 加权平均模式
C. 概括模式
D. 中心品质模式
[单项选择]首因效应和近因效应表明，在印象形成的过程中，（）对印象形成有重要的影响。
A. 信息内容
B. 信息数量
C. 信息顺序
D. 信息真实性
[单项选择]在印象形成过程中，最初获得的信息的影响比后来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。
A. 定向作用
B. 第一印象
C. 首因效应
D. 印象管理
[单项选择]印象形成过程中，认知者要对认知对象三方面的信息进行选择，下面哪一项不属于所需要的信息。（）
A. 自然特征
B. 心理特征
C. 社会特征
D. 行为特征
[单项选择]在印象形成的过程中，最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象，称为（）。
A. 刻板印象
B. 光环效应
C. 首因效应
D. 近因效应
[单项选择]作业衡量可以通过速度、一致性、灵活性和（）等方面来具体说明所期望的完成周期。
A. 故障与恢复
B. 故障
C. 恢复
D. 可达性
[判断题]作业衡量可以通过速度、一致性、灵活性和故障与恢复等方面来具体说明所期望的完成周期。
[单项选择]在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（）。
A. 主动感对内疚感阶段
B. 勤奋感对自卑感阶段
C. 自我同一性对角色混乱阶段
D. 自我整合对绝望感阶段
[单项选择]衡量个体各种青春期发育征象顺序的重要标志是（）
A. 生长突增
B. 交叉现象
C. 发育类型
D. 性别形态发育
E. 突增高峰年龄
