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[单选题]训练婴幼儿使用餐具可以增加婴幼儿的食欲，（）其动手能力。
A.学习
B.培训
C.训练
D.锻炼
[单选题]训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲,锻炼其动手能力,因此要从小开始,从使用( )开始训练。
A.奶瓶
B.杯子
C.勺子
D.筷子
[判断题]( )训练婴幼儿使用餐具可以增加孩子的食欲,锻炼其动手能力。因此要从小开始,从开始使用奶瓶起就让孩子抱着奶瓶吃。
A.正确
B.错误
[单选题]训练婴幼儿使用餐具的注意事项,( )。
A.进食前应先给孩子洗手
B.餐具要选择安全、无毒、小巧玲珑且不易摔破的
C.看好孩子,以免发生意外,特别是开始训练用筷子时
D.以上都是
[单选题]训练婴幼儿使用餐具的方法正确的选项是（）。
A.1岁可以自己捧着杯子喝
B.1岁半可以自己捧着杯子喝
C.5岁左右要教婴幼几自己吃饭
D.到6个月左右可以用杯子喝水.奶.果汁等
[单选题]训练婴幼儿使用餐具的方法不正确的选项是（）。
A.1岁可以自己捧着杯子喝
B.到10个月左右可以用杯子喝水.奶.6.果汁等
C.1岁半可以自己捧着杯子喝
D.从开始使用奶瓶起就让婴儿抱着奶瓶吃奶
[单选题]婴幼儿使用餐具的训练下面选项不正确的是( )。
A.两岁以后就可以学用筷子吃饭
B.1岁半学会自己拿勺吃饭
C.9～10个月学会捧杯喝水
D.9～10个月自己拿饼干往嘴里喂食
[单选题]婴幼儿训练使用筷子时不正确说法是（）。
A.大人可以拿筷子给幼儿作示范动作
B.选婴幼儿专用的筷子
C.婴幼儿的模仿能力很弱
D.要坚持练习使用筷子
[单选题]只要坚持让婴幼儿训练,( )婴幼儿就能学会自己拿勺吃饭。
A.半岁
B.1岁
C.1岁半
D.2岁
[单选题]要根据婴幼儿的( )顺序的特点来训练餐具的使用。
A.发育
B.大小
C.快慢
D.生长
[判断题]( )要根据婴幼儿的发育顺序的特点来训练餐具的使用。
A.正确
B.错误
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以直接让婴幼儿被动地改变( ),为婴幼儿的运动机会提供更多的次数。
A.行为模式
B.动作模式
C.身体姿势
D.卧床姿势
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿动作由( )发展。
A.主动向被动
B.被动向主动
C.约束向自由
D.笨拙向灵活
[单选题]（）后的婴幼儿是训练婴幼儿自己进餐的好时机。
A.10个月
B.9个月
C.8个月
D.7个月
[单选题]婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能,增强( )。
A.新陈代谢
B.活动动力
C.运动能力
D.自主动作
