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[填空题]原型定向阶段相当于加里培林的( )阶段。
[单选题]原型定向阶段相当于加里培林的( )。
A.活动定向阶段
B.物质与物质化阶段
C.内部言语阶段
D.外部言语阶段
[填空题]原型定向阶段是使主体掌握()知识的阶段。
[简答题]结合实际,论述在原型定向阶段教师应当怎样帮助小学生完成学习任务?
[简答题]为完成原型定向阶段的主要学习任务,教师应做些什么工作?
[填空题]原型操作阶段相当于加里培林的( )阶段。
[填空题]言语在原型定向与原型操作阶段,其作用在 于( )动作,并对活动的进行起( )作用。
[填空题]智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作 和_( )阶段。
[填空题]智力技能形成的阶段可分为原型定向、原型操作和{pz_填空}阶段。
[填空题]原型操作阶段相当于加里培林的{pz_填空}阶段。
[填空题]原型定向就是了解心智活动的( ),这一阶段就是使主体掌握( )的阶段。
[填空题]智力技能形成可分为三个阶段:原型定向、( )、( )。
[单选题]以下不属于原型定向教学要求的是()。
A.了解活动的结构
B.发挥学生主动性与独立性
C.要变更活动的对象
D.教师示范要正确
[填空题]在原型建立阶段,一切教学措施都要考虑到有利于建立__ 、_ 而具有_ 的定向映象。