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[判断题]幼儿认识活动的主要特点是具体形象性
A.正确
B.错误
[单选题]幼儿的认识活动是以( )为主导地位的。
A.感知觉
B.思维想象
C.分析判断
D.情绪情感
[填空题]保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于( )婴幼儿的活动，要善于( )婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出( )、( )的指导。
[判断题]玩具能够发展婴幼儿的感知觉及认识能力，促进婴幼儿智力发展。( )
A.正确
B.错误
[多选题]保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于()婴幼儿的活动，要善于()婴幼儿的活动情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出()、()的指导
A.干涉
B.观察
C.适时
D.适当
[判断题]丰富多彩的生活、游戏、活动能促进婴幼儿认识能力的发展( )
A.正确
B.错误
[单选题]保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于干涉婴幼儿的活动，要()，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出适时、适当的指导。
A.通过扮演角色
B.善于观察婴幼儿的活动情况
C.了解孩子游戏的情节
D.做好场地、设备的准备
[单选题]幼儿生活在不同家庭，认识能力的发展各不相同。要促进幼儿认识能力的发展，必须( )
A.有统一的目标和实施要求
B.顺其自然，任其发展
C.因人而异，因人施教
D.重视能力强的幼儿的发展
[单选题]保育员独立组织婴幼儿户外活动时，在活动中应做到()，随时调整婴幼儿的活动量，使孩子既能充分活动，又不至于过分疲劳
A.活动内容丰富
B.动静交替
C.相互配合
D.与婴幼儿共同活动
[判断题]幼儿认识的过程是以有意性为主
A.正确
B.错误
[单选题]保育员独立组织婴幼儿户外活动时应根据活动和婴幼儿的需要准备场地和设备，并()
A.提供玩具
B.检查其安全性
C.准备材料
D.组织活动
[单选题]保育员在做好幼儿园室外活动场地、材料的准备工作时应在婴幼儿到室外进行活动时( )。
A.做好下一个活动的准备
B.做好室内卫生
C.为其穿好衣服
D.为班里开窗通风
[单选题]婴幼儿认识过程中，不随意性占( )
A.主体地位
B.主导地位
C.被动地位
D.辅助地位
[单选题]活动中发现幼儿( )保育员应嘱附幼儿停止活动，开始休息，并对其进行观察。（）
A.微汗
B.面色红润
C.脸色苍白
D.呼吸增快
[单选题]组织幼儿外出活动前，要教育幼儿与老师走散时不要( )
A.站在原地
B.跟陌生人走
C.找警察
D.记住家里的地址和电话
[单选题]教育婴幼儿认识一般的交通标志，学会( )。
A.沿着有树的地方走
B.跑着走
C.靠左行走
D.靠右行走
