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[单项选择]"通过功能性作业训练，可以改善肢体（尤其是上肢）的活动能力"属于（）。
A. 改善心理状态
B. 改善躯体感觉功能
C. 改善躯体运动功能
D. 提高生活自理能力
E. 改善认知和感知功能
[单项选择]改善心理状态的作业训练中，"帮助别人劳动"属于何种作业训练（）。
A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感
[单项选择]改善心理状态的作业训练中，"音乐欣赏、钓鱼等"属于何种作业训练（）。
A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感
[单项选择]改善心理状态的作业训练中，"锤打、砍木等"属于何种作业训练（）。
A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感
[单项选择]改善心理状态的作业训练中，"观看竞技比赛、游戏等"属于何种作业训练（）。
A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感
[单项选择]改善肩屈伸的作业训练是（）
A. 挂线作业
B. 方片组装
C. 捏橡皮泥
D. 捡石珠子
E. 下棋
[单项选择]改善心理状态的作业训练中，"绘画、泥塑等能完成作品的活动"属于何种作业训练（）。
A. 增强自信
B. 镇静情绪
C. 增强兴奋
D. 宣泄情绪
E. 减轻罪责感
[单项选择]改善手指精细活动的作业训练是（）
A. 滚筒
B. 砂磨
C. 木刻
D. 拉锯
E. 打篮球
