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[单项选择]患者，男，56岁，持续高热1周，怀疑为败血症，医嘱做血培养，其目的是（）。
A. 查血糖
B. 测转氨酶
C. 测定尿素氮
D. 测定血钾含量
E. 查找血液中致病菌
[单项选择]患者男性，42岁。重症感染患者，每天下午3时左右出现寒战、高热，已连续5天。疑患败血症，需做血培养确诊。最佳抽血时间应在（）
A. 出现寒战时
B. 预计发生寒战及发热前
C. 体温正常半小时后
D. 寒战时体温升至最高时
E. 体温正常一小时后
[单项选择]患者男，36岁。重症感染患者，每天上午9～10点出现寒战、高热，已连续5天。疑有败血症，应做血培养。最佳抽血时间应在（）
A. 出现寒战时
B. 预计发生寒战及发热前
C. 寒战后体温升至最高时
D. 体温正常后1小时
E. 体温正常的任何时段
[单项选择]患者张某，72岁，腹泻待查收入院，医嘱：查血常规和电解质并做血培养。在血培养瓶内应注入的血液量应为（）
A. 2ml
B. 3ml
C. 5ml
D. 8ml
E. 10ml
[单项选择]患者张某，72岁，腹泻待查收入院，医嘱：查血常规和电解质并做血培养。如将血液同时抽出，血液注入各试管的顺序是（）
A. 血常规试管→查电解质的试管→血培养瓶
B. 血常规试管→血培养瓶→查电解质的试管
C. 血培养瓶→查电解质的试管→血常规试管
D. 血培养瓶→血常规试管→查电解质的试管
E. 查电解质的试管→血培养瓶→血常规试管
[单项选择]对于怀疑为脓毒症的患者，每日应采集血培养（）
A. 1～2次
B. 2～3次
C. 3～4次
D. 4～5次
E. 5～6次
[单项选择]张护士要给患者抽血查血生化、凝血功能和做血培养，抽血后，将血液注入试管内顺序正确的是（）。
A. 干燥管→抗凝管→血培养瓶
B. 干燥管→血培养瓶→抗凝管
C. 抗凝管→血培养瓶→干燥管
D. 血培养瓶→干燥管→抗凝管
E. 血培养瓶→抗凝管→干燥管
[多项选择]疑为伤寒的患者其血液培养阴性，可能的原因是（）
A. 病程超过1周
B. 已用过抗生素
C. 患者为非伤寒感染
D. 血液增菌培养基失效
E. 培养条件不适宜
[多项选择]怀疑患者有败血症，做血培养时哪些是正确的（）
A. 尽可能在抗菌治疗前采血
B. 在寒战、高热时采血最好
C. 采血一次即可，以免增加患者的痛苦与负担
D. 成人一次采血量2～5ml
E. 成人一次采血量至少5～10ml
[单项选择]伤寒患者血培养检出伤寒杆菌及副伤寒乙杆菌，应考虑为（）
A. 再燃
B. 复发
C. 重复感染
D. 混合感染
E. 再感染
[单项选择]在发病第一周血培养是阳性结果，该患者所患疾病很可能是（）
A. 痢疾志贺菌引起的菌痢
B. 肠产毒性大肠杆菌引起的腹泻
C. 鼠伤寒沙门菌引起的肠炎
D. 伤寒沙门菌引起的伤寒
E. 空肠弯曲菌引起的肠炎
[单项选择]急性胸膜炎患者，需抽血作血培养，护士应采集的血量是（）
A. 2ml
B. 4ml
C. 5ml
D. 8ml
E. 10ml
[单项选择]患者，女性，32岁，上呼吸道感染。张护士要为患者采集血培养标本，应采集的血量为（）。
A. 2ml
B. 5ml
C. 8ml
D. 9ml
E. 10ml
[多项选择]在采集患者血液培养脑膜炎球菌时，符合标本采集和运送的原则是（）
A. 注意无菌操作采集标本
B. 标本要立即送检并保温、保湿
C. 在使用抗菌药物之前采集血液
D. 标本送检中要保持低温和干燥的条件
E. 采集的标本无菌操作接种到增菌肉汤中
[单项选择]在采集患者血液培养脑膜炎球菌时，不符合标本采集和运送的原则是（）
A. 注意无菌操作采集标本
B. 标本要立即送检并保温、保湿
C. 在使用抗菌药物之前采集血液
D. 标本送检中要保持低温和干燥的条件
E. 采集的标本无菌操作接种到增菌肉汤中
[单项选择]为感染性心内膜炎患者做血培养时，应抽取的静脉血量至少是（）
A. 6ml
B. 10ml
C. 2ml
D. 8ml
E. 4ml
[单项选择]患者20岁，摘除扁桃体后发热，出现心力衰竭。采血培养细菌，血平板有草绿色溶血环小菌落形成。涂片染色为G链状排列球菌，诊断为甲型溶血性链球菌心内膜炎。下述哪一种菌能形成草绿色溶血环菌落（）
A. 表皮葡萄球菌
B. 金黄色葡萄球菌
C. 乙型溶血链球菌
D. 丙型链球菌
E. 肺炎球菌
