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[单项选择]某小学老师考虑某学生学习成绩差与智力因素有关，打算给该学生作智力测验。该老师的主要目的是（）
A. 做出心理诊断
B. 教学研究
C. 预测未来成就
D. 计划医学干预
[判断题]吉尔福特用因素分析法研究智力，承认一般因素的存在，坚持智力因素的独立性。
[单项选择]（）是智力因素和非智力因素的结晶。
A. 创造力
B. 创造
C. 创新力
D. 创新
[单项选择]智力因素包括（）
A. 记忆
B. 情绪
C. 意志
D. 注视
E. 以上都不是
[单项选择]非智力因素包括（）
A. 记忆
B. 情绪
C. 思维
D. 注意
E. 以上都不是
[单项选择]非智力因素不包括（）
A. 情绪
B. 意志
C. 个性
D. 记忆
E. 气质
[单项选择]影响学习的非智力因素不包括（）.
A. 动机
B. 兴趣
C. 方法
D. 情感
[单项选择]数字广度分测验负荷哪项主要智力因素（）
A. 言语理解因素（A因素）
B. 知觉组织因素（B因素）
C. 记忆/注意因素（C因素）
D. 以上都不负荷
[多项选择]下列选项中属于非智力因素的有（）。
A. 思维能力
B. 情绪
C. 综合素质
D. 气质
E. 个性/人格
[单项选择]一内科医生在病房中考虑到某位病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的主要目的在于（）
A. 作出心理和医学诊断
B. 计划和指导治疗性努力
C. 医学科学研究
D. 在进行临床干预前提供病人的基础信息
E. 预测未来成就
[单项选择]一内科医生在病房中考虑到某病人的躯体疾病与心理因素有关时，打算给病人作临床心理评估，他的目的在于（）。
A. 做出心理和医学诊断
B. 在进行临床干预前提供病人的基础信息
C. 医学科学研究
D. 计划和指导治疗性努力
