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[判断题]在一定温度、压力条件下，单位体积物质的质量叫做这种物质的密度。（）
[判断题]气体的密度是指在规定温度下单位体积气体的质量，单位是g/ml。
[单项选择]国家标准规定化学试剂的密度是指在（）时单位体积物质的质量。
A. 28℃
B. 25℃
C. 20℃
D. 23℃
[单项选择]密度是某物质单位体积的质量（或称为重量），其单位可用（）。
A. t／m2（吨／米2）；
B. MPa／米2；
C. g／cm3（克／厘米3）；
D. MPa。
[单项选择]水的物理性质中，“物质单位体积的质量”属于（）
A. 密度
B. 比重
C. 表面张力
D. 黏性抵抗
E. 水的对流特性
[单项选择]物质单位体积所具有的质量称为（）。
A. 强度
B. 密度
C. 硬度
[单项选择]压力式温度计中感温物质的体积膨胀系数越大，则仪表越（）。
A. 灵敏
B. 不灵敏
C. 以上二种答案均可能正确
D. 以上三种答案均不正确
[单项选择]天然气体积组成的表述是：在（）的温度、压力下，单位体积的天然气中某种组分所占的体积分数称为该组分的体积组成。
A. 相同
B. 不同
C. 有关
D. 标准
[单项选择]单位体积天然气中某物质的质量称作天然气的（）。
A. 体积分数
B. 摩尔分数
C. 质量分数
D. 质量浓度
[单项选择]一定温度和压力条件下，且不作其它功，化学反应向正反应方向自发进行的条件是（）。
A. ΔrGm>0
B. ΔrGm<0
C. ΔrGm=0
D. ΔrGm≠0
[单项选择]“理想气体温度不变时，压力与质量体积成反比变化”是（）定律。
A. 波-玛
B. 查理
C. 盖吕萨克
D. 热力学第一
[单项选择]La4A2017液体单位体积的质量称（）。
A. 稠度；
B. 密度；
C. 重度；
D. 粘度。
[单项选择]（）是指材料在自然状态下单位体积的质量，即材料的质量与材料在自然状态下的体积之比。
A. 密度
B. 表观密度
C. 密实度
D. 孔隙率
[单项选择]实际密度是指材料在（）下，单位体积的质量。
A. 自然状态
B. 绝对密实状态
C. 任意状态
D. 一定堆积状态
[单项选择]材料在绝对密实状态下，单位体积的质量称为（）。
A. 密度
B. 表观密度
C. 绝对密度
D. 堆积密度
[单项选择]在一定的压力下液化温度和沸腾温度会变化的物质是（）
A. 氧气
B. 氮气
C. 空气
D. 氩气
[简答题]
课上马老师给大家讲"玻意尔定律"，他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式"P×V=K"并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果P-2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米，2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8。别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。
老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。"对，体积再小，压力会更大，甚至还会爆了呢。"对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了"玻意尔定律"。请分析马老师的教学符合哪一项教学原则。
[简答题]阅读下面材料，回答问题。课上马老师给大家讲"波伊尔定律"。他说具有恒定质量和温度的气体，其压力与体积成反比。后来他又出示一个公式"P×V=K"并解释说其中P代表压力，V代表体积，K代表一个衡量（衡量中包括恒定的质量和温度）。他边举例边板书：如果P=2个大气压，且衡量为8，那么体积就是4立方厘米。2个大气压×4立方厘米=8。如果我们把压力变量改为4个大气压，体积就成了2立方厘米，4个大气压×2立方厘米=8，别的同学都懂了，可是班上的小妮、小刚还是搞不明白。老师知道小妮空间想象力很强，他说，你可以想象，你有个气球，你双手使劲压气球，气球体积变小了，这时压力变大了，小妮很快就明白了。"对，体积越小，压力会越大，甚至还会爆了呢。"对于小刚，老师也了解他一向身体灵活，运动能力强，他对小刚说，你鼓起腮嘴里憋一口气，别让气体漏出，然后用手压住一侧面颊，嘴里的气体体积变小了，你会感到压力变大，把另一侧面颊变得硬邦邦，当你把手松开，口腔空间变大，压力小了，面颊也软了。小刚自己尝试了几次，也搞明白了"波伊尔定律"。问题：请分析马老师的教学符合哪一项教学原则。
