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[单项选择]行为主义人格理论的共同特点不包括（）
A. 行为的习得是许多刺激－反应联结的结果
B. 遗传决定了人的大部分行为
C. 人为了生存趋乐避苦
D. 环境是决定行为的重要因素
E. 不同类型的强化对行为产生不同的影响
[单项选择]下面有关行为主义人格理论的特点，描述错误的是（）。
A. 强调情境对于行为的决定作用
B. 强化对人的行为的影响是相同的
C. 把人格定义为人体的独特行为方式的组合
D. 行为的习得是许多刺激反应联结的建立
E. 环境是决定行为的唯一重要因素
[单项选择]行为主义人格理论强调（）。
A. 追求卓越是人格发展的首要动力
B. 情境对行为的决定作用
C. 环境与人格的交互作用决定了人的行为
D. 特质是人格结构的基本单位
E. 人格的差异源于认知结构的差异
[单项选择]行为主义基础理论不包括（）
A. 巴甫洛夫的经典条件反射理论
B. 桑代克的尝试错误学说
C. 斯金纳的操作性条件反射理论
D. 班杜拉的系统脱敏理论
[单项选择]维生素的共同特点不包括（）
A. 都是以其本体形式或可被机体利用的前体形式存在于天然植物中
B. 大多数维生素不能在体内合成，也不能储存于组织中
C. 它们不是构成各种组织的原料，有的可以提供能量
D. 虽然生理需要量很少，但在调节物质代谢过程中起着十分重要的作用
E. 常以辅酶或辅基的形式参与酶的功能，不少维生素具有几种结构相近、生物活性相同的化合物
[单项选择]（）是行为主义学派的主要特点
A. 分析构成人的心理的基本元素
B. 从整体上研究心理现象
C. 研究心理在适应环境中的机能
D. 研究刺激和反应之间的关系
[单项选择]精神症状的共同特点不包括（）。
A. 症状的消失不能自控
B. 症状出现后难以通过主观努力令其消失
C. 症状的表现形式和内容明显与周围客观环境不相符
D. 症状出现后不伴有痛苦体验
E. 症状均带来不同程度的社会功能损害
[单项选择]血友病实验室检查的共同特点不包括（）
A. 凝血时间延长
B. 凝血酶原消耗不良
C. 活化部分凝血活酶时间延长
D. 凝血活酶生成试验异常
E. 血小板减少
[单项选择]行为主义学习理论提出的教学设计指导原则不包括（）。
A. 接近性原则
B. 定向与回忆
C. 反馈原则
D. 强化原则
[单项选择]脂溶性维生素的共同特点不包括（）。
A. 吸收时要有脂肪存在
B. 溶于脂肪及脂溶剂，不溶于水
C. 在体内大部游离于血液中
D. 大剂量摄入能引起中毒
E. 在食物中与脂肪类共同存在
