更多"[判断题]整合课程实现的是学生的经验整合、社会整合和知识整合。"的相关试题:
[判断题] 信息技术与课程整合是把信息技术课程与其他学科课程整合在一起,即实现两门课程之间的整合。
A.正确
B.错误
[多选题]整合课程的形式有多种多样，属于整合课程的是（）
A.“相关课程”
B.“融合课程”
C.“广域课程”
D.“发生课程”
[判断题]大学生不是生活在真空里,大学生学的知识来源于社会和实践,又服务于社会和实践, 所以大学生的成长离不开社会的大环境。( )
A.正确
B.错误
[判断题]大学生因为自身社会经验偏少、知识储备不够等原因，容易把对自身条件的主观想象当作“真实”的存在，导致价值选择、行为倾向出现偏差。
A.正确
B.错误
[单选题] 课程整合是我国《基础教育课程改革纲要》中明确提出的一个概念,具体表现为四个方面:过去经验和现在学习的整合;学科与学科知识间的整合;( );个人和社会的整合。
A.价值和内容的整合
B.内容和技巧的整合
C.内容和知识的整合
D.知识和技巧的整合
[单选题]学生对知识理解的实现过程是( )
A.记忆
B.感知
C.应用
D.概括
[单选题]把( )融入社会理想中,在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想,这是当地大学生成才的必由之路。
A. 奋斗目标
B. 个人理想
C. 伟大理想
D. 崇高理想
[判断题]在为实现社会理想而奋斗的过程中实现个人理想，这是大学生成长成才的必由之路。
A.正确
B.错误
[判断题]大学生要在社会理想的指引下，珍惜韶华、奋发有为，勇于追求个人理想，在实现社会理想的过程中努力实现个人理想。
A.正确
B.错误
[多选题]大学生要实现个人理想和社会理想的统一,就要做到( )。
A.彻底牺牲小我,成就大我
B.坚持个人奋斗目标与国家、民族的奋斗目标相统一
C.在实现社会理想的过程中实现个人理想
D.主观为自己,客观为别人
[填空题] 信息技术与课程整合是指将信息技术以（ ）的形式与课程融为一体,将信息技术融入课程教学体系各要素中。
[判断题] 信息技术与课程整合,其主体是信息技术而非课程。
A.正确
B.错误
[判断题]全面建成小康社会目标的实现意味着社会主义现代化基本实现。
A.正确
B.错误
