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[单项选择]关于离差智商哪项说法是错误的（）
A. 先测得被试的智龄，再除以其实际年龄，再乘100
B. 以某人实得分数与其所在群组的平均成绩（常模）相比较
C. 其IQ值与比率智商一样，100表示为中等的智力水平
D. 应用比比率智商广泛
E. 需要取得各年龄段的常模
[单项选择]下列关于离差智商的描述中，正确的是（）。
A. 心理年龄除以实足年龄所得的商数
B. 实足年龄除以心理年龄所得的商数
C. 受测者成绩与平均数之差除以标准差所得的商数
D. 受测者成绩除以标准差所得的商数
[单项选择]离差智商适用于（）
A. 16岁以上成人
B. 18岁以上成人
C. 20岁以上成人
D. 任何年龄
[单项选择]离差智商的性质（）。
A. 发展量表
B. 商数量表
C. 百分等级
D. 标准分数
E. 原始分数
[多项选择]离差智商的优点是（）。
A. 建立在统计学的基础之上
B. 表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
C. 表示的是智力高低的一种理想的指标
D. 以上描述都不对
[单项选择]韦克斯勒将离差智商的平均数定为（），标准差定为（）。
A. 100、16
B. 100、15
C. 100、14
D. 100、13
[单项选择]首次使用了"离差智商"这一概念的是哪位心理学家？（）
A. 比奈
B. 推孟
C. 斯腾
D. 韦克斯勒
[单项选择]WISC-CR采用以100为平均数，以（）为标准差的离差智商。
A. 15
B. 10
C. 5
D. 3
[单项选择]从不同测验获得的离差智商只有当（）相同或接近时，才可以比较。
A. 标准差
B. 平均数
C. 标准分数
D. 原始分数
[单项选择]1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（）。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
[单项选择]1960年修订的斯坦福－比内量表也使用了离差智商，但其平均数为100，标准差为（）。
A. 15
B. 16
C. 17
D. 18
[多项选择]关于附睾，哪些说法正确（）
A. 正常附睾质软，轻扪不引起疼痛
B. 附睾头部痛性结节提示衣原体感染
C. 尾部疼痛、结节提示淋菌感染
D. 梗阻性无精子症，附睾缩小
E. 输精管结扎术后常在尾部有精子肉芽肿
[单项选择]患者男，12岁，初一学生，老师反映该生上课注意力不集中，学习成绩较差，建议该生做智力测验。离差智商IQ＝100＋15（X-M）/S，S表示（）。
A. 该年级组平均分数
B. 被试测得分数
C. 该年龄组人数
D. 该年龄组评分标准差
E. 该年龄组平均智商
F. 比率智商
[单项选择]下列关于刚体约束哪些说法是正确的？（）
A. Nail约束可以限制刚体饶铰链指定的轴进行旋转。
B. 如果为物体创建了一个约束，Maya会自动将物体制作为刚体。
C. 使用刚体约束后，刚体则不受动力场的影响。
D. 刚体约束只能使用在主动刚体上。
[多项选择]关于队列研究下列哪些说法正确（）
A. 研究所需的时间短但工作量大
B. 研究所需的时间较长，花费高
C. 省时、省力、省钱，容易实施
D. 适用于一种原因与多种疾病关系的研究
E. 研究所需的时间长，但花费低
