更多"就某一因素，如果A病的归因危险度大于B病的归因危险度，那么，可以认为（"的相关试题:
[单项选择]就某一因素，如果A病的归因危险度大于B病的归因危险度，那么，可以认为（）
A. A病的相对危险度大于B病的相对危险度
B. 患A病者暴露的概率大于患B病者
C. 暴露与A病的联系比与B病的联系强度大
D. 假定联系是因果联系，则除去暴露因素后，预防的A病病例数将会多于预防的B病病例数
E. 上述都正确
[多项选择]健康危险度评价是按一定的准则对暴露于某一特定环境条件下，该环境中的有毒有害物质或因素可能引起个人和群体产生某些有害健康效应的概率进行定性、定量评价。健康危险度评价的危害鉴定中，有害效应的类型包括（）。
A. 致生殖细胞突变
B. 器官/细胞病理学损伤
C. 致癌（包括体细胞致突变）性
D. 发育毒性（致畸性）
E. 非特异损伤
F. 器官/细胞生理学改变
[单项选择]把成败归因于努力这一因素，这种归因方式属于（）。
A. 内部的、稳定的、可控的
B. 外部的、不稳定的、不可控的
C. 内部的、不稳定的、不可控的
D. 内部的、不稳定的、可控的
[单项选择]可控性原因表明个体通过主观的努力可以改变行为及其后果。对可控性因素的归因，使人们更可能对行为做出（）的预测。
A. 准确
B. 变化
C. 稳定
D. 系统
[单项选择]对不可控因素的归因，使人们较可能对未来的行为做出（）的预测。
A. 准确
B. 变化
C. 可控
D. 不可控
[多项选择]影响归因的因素包括（）。
A. 社会视角
B. 自我价值保护倾向
C. 观察位置
D. 时间因素
[单项选择]根据凯利的三维理论，如果（），那么就更可能做出内部原因的归因。
A. 特异性低、共同性低和一致性高
B. 特异性高、共同性低和一致性低
C. 特异性低、共同性高和一致性高
D. 特异性高、共同性高和一致性低
[判断题]归因理论认为，改变一个人的归因，就可以改变一个人的成就行为及心理素质
[单项选择]如果A病的特异危险度大于B病的特异危险度，那么可以认为（）
A. 暴露于A病的联系比之于B病的联系，更可能是因果关系
B. 去除暴露因素后，减少的A病病例数将会多于减少的B病病例数
C. 患A病者暴露的概率大于患B病者
D. A病的相对危险度大于B病的相对危险度
E. 以上都是
[单项选择]表示某病的发生特异地归因于某暴露因素的危险（）
A. 相对危险度（RR）
B. 特异危险度（AR）
C. 归因危险度百分比（AR%）
D. 比值比（OR）
E. 人群归因危险度百分比（PARP）
[判断题]学习困难孩子，如果归因错误，则会使孩子找不到学业不良的真正原因。
[单项选择]衡量某疾病的原因归因于暴露某危险因素程度的最好指标是（）
A. 归因危险度百分比
B. 人群归因危险度
C. 归因危险度
D. 人群归因危险度百分比
E. 相对危险度
