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[单项选择]以下不属于教育潜在献血者的目标的是（）。
A. 使公民了解献血的意义
B. 使公民了解献血生理知识
C. 逐步改变人们的观念和行为，使其成为固定无偿献血者
D. 倡导人们现场无偿献血，即使健康状况不佳也没有关系
E. 使潜在献血者了解献血安全的重要性
[单项选择]以下不属于献血者身份确认的目的是（）
A. 防止冒名顶替
B. 防止频繁采血
C. 防止超量采血
D. 做出可否献血的结论
E. 献血高危人群的屏蔽
[单项选择]以下不属于献血者身份确认的目的的是（）。
A. 防止冒名顶替
B. 防止频繁采血
C. 防止超量采血
D. 做出可否献血的结论
E. 献血高危人群的屏蔽
[单项选择]以下哪个方面不属于献血者登记记录的内容（）。
A. 献血者的个人登记表（卡）
B. 临床医院用血计划
C. 献血者临时延期记录
D. 献血者健康征询表
E. 同意书
[单项选择]下面哪一项不属于做好献血者资料保密的意义（）。
A. 更多的人愿意成为固定献血者
B. 献血者的征招将更有成果
C. 赢得献血者人信任
D. 保证血液的安全性
E. 献血者信任血站工作人员
[单项选择]健康教育的目标是（ ）
A. 改变不健康的观念
B. 增强健康意识
C. 传播健康知识
D. 建立健康行为
E. 促进健康
[单项选择]教育目标属于（）
A. 总体目标
B. 分目标
C. 具体目标
D. 阶段目标
E. 长期目标
[单项选择]健康教育的目标人群是（）
A. 疾病易感人群
B. 青少年
C. 慢性病人群
D. 医务人员
E. 全人群
[单项选择]社区健康教育的目标是（）
A. 促进服务对象健康
B. 强化健康人群的健康意识
C. 帮助服务对象采纳有利于健康行为的生活方式
D. 消除或减轻影响健康的危险因素
E. 帮助服务对象掌握卫生知识
[多项选择]教育目标可以分为（）
A. 认知领域
B. 能力领域
C. 情意领域
D. 行为领域
E. 表达领域
[单项选择]健康教育计划目标一般必须回答（）
A. 3个W和2个H
B. 2个W和3个H
C. 3个W和3个H
D. 2个W和2个H
E. 5个W和2个H
