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[判断题]文献是记录知识的一切载体，即用文字、图像、符号等手段记录人类知识的各种载体
[单项选择]认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？
A. 有意义接受学习理论
B. 认知结构学习理论
C. 建构主义学习理论
D. 人本主义学习理论
[简答题]你认为人类基因组计划将对人类产生什么样的影响？
[单项选择]研究人类聚居的人类聚居学(EKISTICS)认为人类聚居的几个基本组成要素是（）。
A. 个人、住宅、邻里、集镇、城市五个要素
B. 自然界、人、社会、建筑物和联系网络五个要素
C. 人、环境、自然三个要素
D. 生产力集中、城镇化和科学发展三个要素
[多项选择]庞德认为社会控制的手段有（）
A. 法律
B. 道德
C. 宗教
D. 习惯
[填空题]英国人（）、美国人（）、威廉姆斯等学者认为人类文明源自中亚细亚——蒙古高原，认为蒙古人是人类第一直立人，第一智人。
[判断题]目前人类的技术手段只能按照减量化原则，从碳减排的角度来实现低碳循环经济
[判断题]知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识
[多项选择]目前认为人类白细胞抗原中最为重要的是（）
A. HLA-A
B. HLA-B
C. HLA-C
D. HLA-D
E. HLA-E
[单项选择]皮亚杰认为人类智慧的最高表现形式是（ ）。
A. 抽象思维
B. 概括思维
C. 形象思维
D. 逻辑思维
[填空题]人类知识活动包含三个环节（）、（）和（），其中知识交流是联系知识创造和知识利用的纽带，知识交流的目的在于（）
[单项选择]格老秀斯认为人类（）是自然法之母
A. 理性
B. 习惯
C. 良心
D. 宗教
[单项选择]人类最早的教学手段是（ ）。
A. 文字材料
B. 口耳相传
C. 直观教具
D. 黑板加粉笔
[简答题]蒯因整体主义的知识论（对人类知识整体主义的观点）
[判断题]教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用，是理论联系实际原则。
