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[简答题]试论述幼儿园不同年龄阶段幼儿游戏形式的发展。
[单项选择]认为幼儿教师首先是幼儿学习环境的创设者，是幼儿学习的支持者、观察者和研究者的理论流派是（ ）。
A. 行为主义理论
B. 建构主义理论
C. 社会建构主义理论
D. 成熟主义理论
[填空题]为保证婴幼儿的身心健康和发展，幼儿园的设备和用具都必须适合于婴幼儿的年龄特点，都必须符合（）。
[简答题]以幼儿的年龄特点为根据，简论幼儿文学为什么要特别强调“游戏精神”？
[简答题]试论如何根据大班幼儿年龄特点指导幼儿表演游戏。
[简答题]为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?
[单项选择]进人3岁以后，幼儿（ ）
A. 个性萌芽
B. 个性尚未发生
C. 出现较稳定的个性特征
D. 个性的独特性迅速发展
[单项选择]我国将儿童的幼儿期年龄段界定为（）岁。
A. 0～3
B. 0～5
C. 1～3
D. 1～5
[单项选择]某学校学生的平均年龄为15岁，标准差为2岁;该学校老师的平均年龄为30岁，标准差为3岁。比较该学校年龄的离散程度，则（ ）。
A. 教师年龄的离散程度大一些
B. 学生年龄的离散程度大一些
C. 学生年龄和教师年龄的离散程度相同
D. 教师年龄的离散程度是学生年龄离散程度的1.5倍
[单项选择]3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A. 直觉行动性
B. 具体形象思维
C. 抽象逻辑思维
D. 形式运算思维
[单项选择]保证幼儿每天睡（），其中午睡一般应达到2小时左右。午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。
A. 8～10小时
B. 10～11小时
C. 11～12小时
D. 12小时以上
