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[单项选择]复合性日常生活活动训练的目的是教会患者如何安排并进行家务活动以节省能量消耗。具体包括（）
A. 社会生活技巧
B. 洗漱、上厕所
C. 个人健康保健
D. 安全意识
E. 环境设施及工具的使用
[单项选择]日常生活活动训练不包括（）
A. 床上活动
B. 坐位及站立
C. 乘汽车
D. 轮椅活动
E. 社交训练
[多项选择]日常生活活动评定目的为（）
A. 确定患者的ADL障碍
B. 确定障碍程度
C. 为制定和修订康复治疗计划提供客观的依据
D. 判断治疗效果
E. 预测预后
[多项选择]日常生活活动能力训练包括（）
A. 进食
B. 大小便
C. 交谈
D. 洗澡
E. 穿衣
[单项选择]基本日常生活活动的训练顺序一般是（）
A. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服
B. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所
C. 吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服
D. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服
E. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
[多项选择]日常生活活动能力的训练项目有（）
A. 床上训练
B. 转移训练
C. 洗漱、穿衣动作训练
D. 进食训练
E. 绘画及手工艺训练
[单项选择]基本日常生活活动的训练顺序→般是（）
A. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→穿衣服→脱衣服
B. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→穿衣服→上厕所
C. 吃饭→转移→洗漱→上厕所→脱衣服→穿衣服
D. 吃饭→洗漱→转移→上厕所→脱衣服→穿衣服
E. 吃饭→洗漱→转移→脱衣服→上厕所→穿衣服
[单项选择]在日常生活活动训练中，将复杂的动作分解，让患者记住每一活动的各个步骤，以指导动作，该方法属于（）
A. 关键词法
B. 交叉促进训练法
C. 视扫描法
D. 黏土塑形法
E. 任务分析法
