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[多选题]情绪、情感具有( )的功能。
A.适应
B.动机
C.组织
D.信号
[单选题]婴幼儿常常表现出两种对立的情绪情感会很快相互转化（如破涕为笑），这说明他们的情绪情感( )
A.易冲动、少平静
B.不稳定、易变化
C.外露、难控制
D.需要多、不满足
[单选题]能“忍受生活中不可避免的冲突与挫折,既要善于表达自己的真实情绪情感,也要在情绪情感冲动时适度地进行自我约束”,这体现了大学生健全人格标准中的()。
A.自我整合,悦纳自己
B.适应良好,行为有度
C.情绪情感安定,调控有效
D.独立自主,和而不同
[单选题] 心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感，且反馈给来者，协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是（）。
A.共情技术；
B.情感反应技术；
C.具体化；
D.澄清技术
[判断题]情绪、情感对婴幼儿智能活动的效果会起到明显的制约作用.( )
A.正确
B.错误
[多选题] 大学生积极情绪情感培养措施有（）。
A.引导学生宣泄；
B.引导学生转移注意；
C.引导学生把不愉快的事主动遗忘；
D.引导学生调节看法
[单选题] 大学生情绪情感发展最突出的特点是（）。
A.具有两面性；
B.具有稳定性；
C.具有外显性；
D.具有境遇性
[判断题]生理因素是影响幼儿情绪情感的主要因素之一。
A.正确
B.错误
[单选题]配电箱的电器配置采用分断时具有明显可见分断点的透明的塑料外壳式断路器，这种断路器具有透明的塑料外壳，可以看见分断点，这种断路器可以兼作隔离开关，不需要另设( )开关。
A. 空气开关
B. 熔断开关
C. 漏电开关
D. 隔离开关
[单选题] 人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）。
A.个性心理；
B.心理过程：
C.心理现象：
D.个性倾向性
[单选题] 人的认知过程、情绪情感和意志统称为（）过程。
A.个性心理；
B.心理过程；
C.心理现象；
D.个性倾向性
[多选题]
情绪和情感（）。
A.以需要为中介；
B.是一种主观感受；
C.与认识过程无关；
D.会引起生理变化
[单选题]培养情绪的稳定性做好“三检”:经常性检查情绪是否健康、正常;检查哪些事情会引起情绪的波动;( )。
A.检查哪种方法可很好、很快平复情绪
B.检查身体健康是否影响情绪
[单选题]某大学生常常有缺乏明显客观原因的内心不安和担心。他的这种消极情绪是()。
A.恐惧
B.抑郁
C.焦虑
D.沮丧
