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[单选题]有教师对学生的主题班会从头至尾地进行观察,注重特定行为的特征,关心的是行为如何发生、如何变化、结果如何等问题。此种观察运用了哪种观察方式( )。
A. 事件抽样
B. 行为抽样
C. 时间抽样
D. 学生抽样
[单选题]对某一事件从头至尾地进行观察,注重特定行为或事件的特征和全过程,此种观察方式是( )。
A. 轶事记录
B. 连续记录
C. 事件抽样
D. 标记记录
[单选题] 年“3.15”消费者日的主题是“健康、维权”。据此，某班同学设计了主题班会的四个题目，你认为不符和“3。15”主题精神的题目是( )
A.“生命健康权——以人为本的体现”
B.“知悉权、自主选择权、求偿权——让我们运用权利
C.“让我们充分运用公民最基本的权利”
D.“健康——和谐——维权——和谐”
[单选题] 一名高中教师在开展教学的过程中,对其学生所进行的观察属于( )。
A. 非参与性观察
B. 结构式观察
C. 间接观察
D. 参与性观察
[单选题]作为观察人，在进行观察与沟通时，只需要表达观察人自己所看到的不安全行为就行，对被观察人的反应无需关注。
A.正确
B.错误
[单选题]有教师运用LICC模式进行课堂观察,在该模式中除了包括学生学习、教师教学、课程性质以外,还包括( )。
A. 动机
B. 课堂文化
C. 管理
D. 情感
[单选题]站班会应（ ）并存档，参与作业的人员进行全员签名。
A.专人录制
B.全程录音
C.拍照
D.填写纸质记录
[单选题]（），班组负责人按照附表D对当日风险进行复核、召开站班会等。
A.风险作业开始前
B.每日出工后
C.每日开工前
D.风险作业开始后，每日作业前
[单选题]有教师在观察学生学习时,把认真做笔记的学生用“▲”表示,不认真做笔记的学生用“△”表示。此观察运用了哪种记录法( )。
A. 描述记录法
B. 标记记录法
C. 等级记录法
D. 连续记录法
