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[单选题]在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法，了解和探索美术某一门类的形成和发展的基本轨迹，获得有关的美术知识.理解美术作品的文化含义和风格特征陶冶情操，热爱祖国优秀的传统文化”要解决的问题是（ ）。
A.美术知识和技能的问题
B.造型和美术创作的问题
C.美术鉴赏和评述的问题
D.学习和生活中的问题
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》中指出，普通高中美术课程实行（ ）管理。
A.必修课
B.选修课
C.学分制
D.学年制
[单选题]在《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标中，“学会通过多种渠道收集有关信息，认识美术活动与其他学科的关系，以及与自然、社会的联系；发展想象力，促进思维方式的灵活性与多样性，学会用美术的方式或结合其他方式”要解决的问题是（ ）。
A.学习和生活中的问题
B.美术知识和技能的问题
C.造型和美术创作的问题
D.欣赏和评述美术作品的问题
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”，主要指向的学习活动是
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.美术创作
D.工艺制作
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》普通高中美术课程的价值是( )。
A.单一的
B.特殊的
C.综合的
D.一般的
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》规定，普通高中美术课程的性质是（ ）。
A.必修课程
B.自主选修
C.限定选修
D.自主专修
[简答题]依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。
A.自主选修
B.专业必修
C.限定选修
D.自主专修
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》，要求学生学会的美术鉴赏程序是()。
A.描述、分析、解释、评价
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（ ）个内容体系。
A.5
B.4
C.8
D.9
[简答题]《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些
[单选题]根据《普通高中美术课程标准（实验）》， 不属于高中美术课程性质的是（ ）。
A.理解美术文化， 形成人文素养
B.理解优秀艺术， 提高美术素养
C.激发创新精神， 增强实践能力
D.调节心理状态， 促进身心健康
