更多"[单选题]生物降解有机物过程中，如果有机底物浓度较低，关于有机底物的降"的相关试题:
[单选题]美鼠K大学的研究人员称，大多数“生物降解”塑料并不真正降解。利用能随时降解普通有机物质（例如纸和木屑）的细菌所进行的试验表明，包括塑料垃圾、“用后即丢”的尿布、 饮料瓶等在内大多数产品并不是可以生物降解的。研究人员指出，术语“生物降解”这个 词的使用是不规范的。一些生产厂家说，这些产品如果在物理上发生变化，则是可能生物降解的，它们一旦与其他物质混合，便会自然消失或者可以支持生物的成长。研究人员认为， 真正的生物降解物质在需氧条件下可以分解成二氧化碳和水。在厌氧条件下它们则可以分 解成甲烷和二氧化碳。然而经他们试验的每个产品都不能降解，也不能达到上述标准。下列与K大学研究人员的试验结果有关的说法，正确的是（ ）。
A.凡是称可以“生物降解”的塑料产品都根本不能降解
B.塑料生产厂家对产品的功用宣传不实
C.这些塑料产品在物理上发生变化之后就可以生物降解
D.在生物降解过程中应出现物质的分解和转化
[单选题]生活垃圾中可生物降解的有机物含量大于( )时，可采用堆肥处理方式。
A.20%
B.30%
C.40%
D.50%
[单选题]Monod公式表示微生物比增长速率与底物浓度的关系，试问根据Monod公式，微生物比增长速率何时与底物浓度呈一级反应？（ ）
A.当底物浓度较高，且远大于半速率常数时
B.当底物浓度与半速率常数相等时
C.当底物浓度较低，且远小于半速率常数时
D.当底物浓度为零时
[单选题]在酶促反应中，底物浓度达到饱和后，再增加底物浓度则
A.随着底物浓度的增加，酶逐渐变性
B.酶促反应速度随底物浓度的增加而加快
C.酶促反应速度随底物浓度的增加而降低
D.酶活性中心全部被底物占据，酶促反应速度不变
E.以上都不对
[单选题]酶催化活性浓度单底物连续监测法，底物浓度一般为（ ）。
A.1Km
B.2Km
C.3Km
D.5Km
E.10Km
[单选题]自然界氮循环过程中，微生物通过下列哪些途径转化有机氮?
A.固氮、氨化、反硝化
B.无机化、硝化、固氮
C.固氮、硝化、氨化
D.氨化、硝化、反硝化
[单选题]自然界氮循环过程中，微生物通过下列哪类途径转化有机氮( )。
A.固氮、氨化、反硝化
B.无机化、硝化、固氮
C.固氮、硝化、氨化
D.氨化、硝化、反硝化
[单选题]高浓度有机废水生化处理过程中产生的沼气主要来源于处理工艺的（）。
A.中和段
B.厌氧段
C.好氧段
D.沉淀段
[单选题]自然界碳循环过程中，哪类微生物参与有机碳转化为CO2的过程( )。
A.原生动物
B.自养微生物
C.异养微生物
D.后生动物
[单选题]厌氧消化过程中哪类微生物将有机大分子转化为有机酸( )。
A.发酵性细菌
B.产氢产乙酸细菌
C.产甲烷菌
D.同型产乙酸菌
[单选题]在酶促反应中，当底物浓度达到饱和后，再增加底物
A.反应速度增加
B.反应速度降低
C.反应速度不变
D.反应速度先增加后即降低
E.反应速度先降低后即增加
[单选题]单底物酶活性浓度测定，底物用量多为
A.2Km
B.10～20Km
C.3Km
D.1Km
E.>100Km
[单选题]在培养基中加入特定的作用底物和指示剂，通过指示剂的反应来观察细菌生长过程中分解底物所释放产物的差异，此培养基称为
A.基础培养基
B.营养培养基
C.鉴别培养基
D.选择培养基
E.特殊培养基
[单选题]在酶与反应底物结合的过程中，酶分子上与底物相结合的部位是（ ）。
A.酶的活性中心
B.酶的反应中心
C.酶的共价中心
D.酶的催化中心
