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[单选题]我们在分析人时，既要看到其优点，又要看到其缺点，这一工作方法的理论根据是
A.主要矛盾和次要矛盾关系原理
B.矛盾的普遍性和特殊性关系原理
C.矛盾的同一性和斗争性关系原理
D.矛盾的主要方面和次要方面关系原理
[单选题]我们对待马克思主义既要坚持又要发展。这种态度的哲学基础是（ ）。
A.认识是主体对客体的能动反映的原理
B.实践是认识的来源和目的的原理
C.感性认识有待于上升到理性认识的原理
D.真理的绝对性和相对性相统一的原理
[判断题]财务报表分析既要坚持全面的原则，又要坚持考虑个性的原则。()
A.正确
B.错误
[单选题]提出在坚持效率优先、兼顾公平方面既要提倡奉献精神，又要落实分配政策，既要反对平均主义，又要防止收入悬殊的分配政策是在党的
A.十四大
B.十五大
C.十六大
D.十六届五中全会
[多选题]在对企业报表进行分析时，有些指标既要用到资产负债表，又要用到利润表。下列必须同时使用资产负债表和利润表才能计算出的财务指标包括( )。
A.净资产收益率
B.销售毛利率
C.资产负债率
D.存货周转次数
E.销售净利率
[判断题]班主任的评语要生动而具体，既要展现学生的优点，也要坦诚地指出其不足。 ( )
A.正确
B.错误
[多选题]在工程成本分析过程中，既要分析客观原因，也要分析主观原则，下列各项中属于客观原因的有（ ）。
A.材料采购控制不严
B.限额领料制度执行不大
C.甲方资金不能按时到位
D.设备不能按计划供应
E.劳动管理不规范
[多选题]流动资金贷款中，银行既要借助其考察借款人财务状况，又要借助其分析贷款必要性的指标为（ ）。
A.股本权益
B.流动资产
C.流动负债
D.存货
E.应收账款
[简答题]我们在制定教育目的时，既要考虑社会需要，又要考虑人的自身发展需要。
[判断题]十九大报告中指出，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二个百年奋斗目标进军。
A.正确
B.错误
[判断题]教师在育人过程中，既要言教，又要身教，身教要重于言教。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]既要确保效率，也要维护公平；既要鼓励竞争，也要保障底线；既要尊重差异，也要凝聚共识。面对“众口难调”的困扰，政府包办一切、简单命令式、完全行政化的管理是无所适从的。十八届三中全会提出，全面深化改革的总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，推进：
A.政府行政体系与行政能力制度化
B.社会管理体系和管理能力多元化
C.国家法律体系和法治建设现代化
D.国家治理体系和治理能力现代化
[判断题]政府职能既要有稳定性，又要有发展性。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]容量分析法相较仪器分析方法的优点是
A.线性好
B.精密度高
C.选择性好
D.灵敏度高
E.耐用性好
[判断题]今天的中美关系现实则既需要解决战略性问题，还需要处理纷繁复杂的日常问题。既要大深远，又要细深实。
A.正确
B.错误
