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[多项选择]标准化成就测验的缺点体现在()。
A. 太过客观性
B. 与学校课程之间的关系不协调
C. 费时费力
D. 测验结果的不当使用可能对个体产生不良影响
E. 适用范围窄
[多项选择]标准化成就测验的优越性有( )。
A. 客观性
B. 主观性
C. 计划性
D. 随意性
E. 可比性标准化成就测验的优越性表现在客观性、计划性和可比性上。
[单项选择]( )不是标准化成就测验的优越性。
A. 客观性
B. 计划性
C. 可比性
D. 公平性
[单项选择]下列不是标准化成就测验的优越性的是( )。
A. 客观性
B. 计划性
C. 可比性
D. 竞争性
[判断题]对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是教师自编测验和标准化成就测验。
[单项选择]标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体学业( )的测验。
A. 能力水平
B. 成就水平
C. 智力水平
D. 知识水平
[单项选择]标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的,适用于大规模范围内评定个体( )。
A. 成就水平的测验
B. 能力形成的测验
C. 结构的测验
D. 智力发展的测验