更多"某班学生的统计学平均成绩是70分，最高分是95分，最低分是65分，根据"的相关试题:
[单项选择]某班学生的统计学平均成绩是78分，最高分是95分，最低分是65分，根据这些信息，可以计算的测度离散程度的统计量是（）。
A. 方差
B. 极差
C. 标准差
D. 变异系数
[单项选择]某班学生数学考试成绩分别为65分71分、80分和87分，这四个数字是（）。
A. 指标
B. 标志
C. 变量
D. 标志值
[单项选择]某班4名学生的统计从业资格考试成绩分别为70分、80分、86分和95分，这4个数字是（）。
A. 标志
B. 指标值
C. 指标
D. 变量值
[单项选择]某班有51名学生，考试后老师想迅速找出所有学科最低分，可以使用的函数是（）
A. MAX
B. MIN
C. SUM
D. AVERAGE
[单项选择]竞技健美操的艺术分的计算是（）名艺术裁判员，去掉1个最高分，去掉1个最低分，所剩的平均分为最后的艺术分。
A. 2
B. 3
C. 4
D. 1
[单项选择]根据WHO的分类方法，智商为65分的儿童属于（）
A. 智力正常
B. 轻度精神发育迟滞
C. 中度精神发育迟滞
D. 重度精神发育迟滞
E. 无法判断
[单项选择]（）和（）的分接位置的有载分接开关，应在有停电机会时，在最高和最低分接间操作几个循环。
A. 短期不调，短期不用
B. 长期不调，长期不用
C. 短期不调，长期不用
D. 长期不调，短期不用
[单项选择]VRS评分最高分是（）
A. 2分
B. 4分
C. 6分
D. 8分
E. 10分
[单项选择]纳税人纳税信用等级评定的考评分虽然在95分以上，但（）年内（从税务机关确定纳税信用等级之日起向前推算）新发生欠缴税款的，其纳税信用等级不得评定为A级。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
[单项选择]VAS评分最高分是：（）
A. 2分
B. 4分
C. 6分
D. 8分
E. 10分
[单项选择]《银行业金融机构安全评估办法》规定，银行业金融机构安全评估累计得分在95分至85分（含）的，列为安全防范（）。
A. 优秀单位
B. 合格单位
C. 不达标单位
D. 治安隐患单位
[单项选择]动感地带客户积分兑换最高分值为（）。
A. 25000分
B. 20000分
C. 15000分
D. 10000分
[单项选择]全球通客户积分兑换最高分值为（）。
A. 20000分
B. 15000分
C. 10000分
D. 9000分
[单项选择]关于设施设备，四星级饭店的最低分值为（）
A. 220
B. 280
C. 320
D. 420
[简答题]高二某班，某女同学在上课时收到了一男生写来的表示爱慕之情的字条，该女同学将字条交给了班主任。班主任觉得班上同学恋爱之风有蔓延的趋势，决定要狠刹此风，杀一做百，于是，当着全班同学的面，宣读了这份情书。其结果是写情书的男生不得不休学在家。问题：试以你所学的德育规律和德育原则的知识对本案例加以评析。
[多项选择]各行社数据报送质量考核得分一年内两次低于95分的，应给予的处罚有（）
A. 对所属机构分管负责人诫勉谈话
B. 给予所属机构部门负责人免职
C. 给予操作人员下岗处理
D. 对所属机构和数据报送人员通报批评
[简答题]某校初二某班的一次数学自习课上，有几个平时散漫的同学在大声聊天，一个班干部站起来制止他们。说话者非但不听，反而拿起桌上的笔记本，狠狠地打了前来制止的同学，那个同学也不示弱，回手给了一拳，于是大声说话聊天的结成一方，反对他们的也结合在一起，先是说理，后是动手，全班立刻大乱起来。班主任张老师开会回来后，双方同学纷纷反映情况。张老师要求反映情况的同学都回去准备，在集体面前摆事实讲道理，以理服人。对没有直接参加这次"战斗"的女同学，也鼓励她们大胆发言。辩论会开始后，张老师先讲明，这次讨论会要坚持真理，以理服人，同时又讲了树立正确舆论的重要性。由于大家准备充分，讨论十分热烈，是非通过辩论也越来越明确。最后，聊天的同学只好认输。张老师总结时表扬了积极发言坚持真理的同学，对哪些聊天的同学也没有再批评，而是肯定了他们能倾听同学意见，坦诚承认错误的正确做法。哪些原以为老师会严惩他们的聊天捣乱的同学从中受到了很大的教育。从这以后，集体舆论慢慢树立起来了。结合教学理论相关知识，谈谈这则材料给了你怎样的启示。
[单项选择]新学期开始，某班班干部进行了换届选举。全班同学积极参与，选出了他们满意的干部。班干部选举（）①表明同学们行使了公民的基本政治权利②可以帮助同学们学习选举的知识和技能③可以增强同学们社会参与的责任意识和实际本领④是同学们参加社会实践的主要途径
A. ①③
B. ②③
C. ①④
D. ②④
[单项选择]小组成绩统计结果显示，其中一组的各项得分均为各组最低分，针对这种情况，以下处理方式中错误的是（）。
A. 在课堂上批评该小组对待活动的态度不认真
B. 分析成员组成，看成员搭配是否合理
C. 单独召开该小组座谈会，切实了解问题所在
D. 单独召开该小组座谈会，鼓励他们迎头赶上
