更多"利用前一个镜头的主体角色去看，后一个镜头表现主体角色所看到的场景是（）"的相关试题:
[单项选择]如果在一个镜头中表现的主体是运动的，而陪体是相对静止的或与陪体相比运动较慢的，那么镜头可以留得（）一些。
A. 丰富
B. 单薄
C. 长
D. 短
[单项选择]（）是在一个片段中，用不同景别、角度、运动形式的镜头表现同一对象，用镜头的积累表现同一场景。镜头画面并列组接产生视觉积累和情绪的叠加，形成紧张的气氛和节奏，达到渲染和突出主题的目的。
A. 颠倒蒙太奇
B. 积累蒙太奇
C. 心理蒙太奇
D. 隐喻蒙太奇
[单项选择]为了戏剧效果，一个角色冲向摄影镜头或离开摄影镜头，往往以采用（）为宜。
A. 高水平线20度角
B. 高水平线
C. 低水平线
D. 水平线不变
[判断题]动画背景设计是按设计的整体美术风格并依据故事清洁的要求，给每一个镜头中的角色提供表演、活 动的特定场景。
[多项选择]（）属于社会政策主体的角色。
A. 政策决定者
B. 政策实施者
C. 政策监督者
D. 资源提供者
E. 政策调整者
[判断题]移动镜头表现的画面空间是完整而连贯的，摄像机不停地运动，在一个镜头中构成一种多景别多构图的造型效果，这就起着一种与蒙太奇相似的作用。
[多项选择]社区建设主体性原则的表现为（）
A. 社区文化服务对象的主体性
B. 社区文化建设的主体性
C. 判断和评价的主体性
D. 社区文化建设的领导主体
[单项选择]分镜头稿本里的内容栏是指每一镜头的内容，一般包括该镜头的场景、画面的主体和（）
A. 复杂的构图
B. 详细的构图
C. 简单的构图
D. 彩色图片
[单项选择]所谓“（）”是指剪辑点前后的两个镜头有明显的动感。它可以是主体相对静止镜头运动，也可以是主体运动而镜头固定。
A. 静接动
B. 动接静
C. 动接动
D. 静接静
[单项选择]（）是人物心理描写的重要手段，是通过画面镜头组接或声画有机结合，呈现角色内心世界变化的一种电影表现手法。他将角色的心理活动变化直观而生动地展现了出来。
A. 颠倒蒙太奇
B. 抒情蒙太奇
C. 心理蒙太奇
D. 隐喻蒙太奇
[单项选择]学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式为（）。
A. 自觉性
B. 独立性
C. 创造性
D. 主动性
[单项选择]（）的画面会对表现主体产生一种仰视、敬仰、暗示、突出、醒目、敬畏、优越感的效果，有利于角色形象的表达。
A. 仰拍
B. 俯拍
C. 平拍
D. 近拍
[单项选择]在运动镜头中，跟随被摄对象保持等距离运动的移动镜头。跟镜头始终跟随运动着的主体，有特别强的穿越空间的感觉，且被摄对对象在画框中的位置相对稳定，适宜于表现人物的连续动作、表情或细部的变化。这种手法，我们称之为（）
A. 跟镜头
B. 拉镜头
C. 摇镜头
D. 移镜头
[简答题]简述学生在教学中起学习主体作用的具体表现。
[单项选择]若前一镜头表现主人翁凝望天空，后一镜头切换为蓝天白云；那么从画面角度概念来说，后一镜头称为（）镜头。
A. 客观角度
B. 主观角度
C. 侧面角度
D. 背面角度
[判断题]一个镜头是硝烟弥漫的战场，一个镜头是鲜血淋淋的屠宰场，这两个镜头组接在一起比喻战争的残酷。
