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[单选题]流体智力与晶体智力的理论是由( )提出来的
A.瑟斯顿
B.吉尔福特
C.加德纳
D.卡特尔
[单选题]按照多元智力理论,体育教学应着重发展学生哪一种智力?( )
A.自知—自省智力
B.言语—语言智力
C.身体—动觉智力
D.逻辑—数理智力
[判断题]美同心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力随着机体的衰老而减退,晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )
A.正确
B.错误
[单选题]卡特尔把瑟斯顿的七个基本因素分成两种智力,一是流体智力,另一个是晶体智力。流体智力以( )发展为基础,晶体智力是通过社会文化知识经验而获得。
A.言语能力
B.认知能力
C.行为能力
D.神经生理
[判断题]美国心理学家卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力。其中,流体智力随着机体的衰老而减退,晶体智力随着年龄增长和经验的丰富而增长。( )
A.正确
B.错误
[简答题]试述加德纳的多元智力理论对教学工作的启示。
[单选题]卡特尔认为晶体智力是( )
A.一个人生来就能进行智力活动的能力
B.液体智力演变而来的
C.通过学习语言和其他经验发展起来的
D.个性心理特征决定的
[单选题]以下关于流体智力和晶体智力发展趋势的说法正确的是( )
A.随着年龄增长,流体智力越来越高
B.随着年龄增长,晶体智力越来越高
C.年纪越轻,流体智力越低
D.流体智力、晶体智力都与年龄无必然关系
[单选题]以下属于晶体智力的是( )
A.记性超强
B.反应敏捷
C.博学多才
D.思维敏锐
[判断题]卡特尔将人的智力分为晶体智力和流体智力,认为前者受遗传因素影响较大,后者则从社会文化中习得。( )
A.正确
B.错误