更多"在前人有关“和”、“同’之辩的基础上，（）提出了“君子和而不同，小人同"的相关试题:
[单项选择]人们对于运动和力的关系的认识经历了一个长期的探索过程，牛顿在前人的基础上总结提出了牛顿第一定律即惯性定律，以下关于惯性的说法正确的是（）
A. 没有力作用，物体只能处于静止状态
B. 物体抵抗运动状态变化的性质是惯性
C. 速度大的汽车难以停下来，说明速度越大惯性越大
D. 物体只有在不受力或者合外力为零的时候才有惯性
[单项选择]宋代人特别讲究（）之辩。
A. 文明
B. 思想
C. 法律
D. 华夷
[简答题]
阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：1601年，伊丽莎白一世在前人有关济贫规定的基础上，制定颁布了英国历史上第一部专门的济贫法——《伊丽莎白济贫法》，又称旧济贫法。它规定，以教区为济贫的基本单位，将贫困者划分为三类，一类是无工作能力的老病残障者，一类是失去依靠的，最后一类是有劳动能力者，对于这一类不予救济，强制其做工自给。救济资金的来源分为济贫税、自愿捐款以及罚款三项。作为旧济贫法的补充，1662年颁布《住所法》，它规定，穷人只有在他的出生地才有可能得到救助，凡变更居住的的人，只要新居住地的管理人员认为其有可能成为救济对象，即可以将其驱除出境，送回其法定住所所在地的教区。
材料二：1834年，英国通过了《济贫法修正案》即新济贫法，它规定，从1835年7月1日起，一律停止对济贫院外所有壮年男子的救济，受救济者必须是被收容在济贫院中的贫民。建立有三个合适的人组成的“英格兰和威尔士济贫法委员会”。同时还规定，地方济贫管理机构的职责和权限，管理员不再是无薪俸的义务工作者，而由纳税人选举产生，领取工资。有人这样描述济贫院的基本情况：所内的生活条件极为恶劣，劳动极其繁重，贫民望而却步，被称之为劳动者的“巴士底狱”。政府就是用这种方法来减少受救济的人口和济贫的支出。
材料三：过去政府保证的基本人权是说，你可以自由地去争取你自己的幸福，至于争取得来，争取不来，政府管不了了，竞争的结果是，你失败了、你破产了、你没饭了，这些不是政府要管的事情。现在把政府的职能转变过来了，在经济上的保障，就是说，不饿死人也是政府的职能了，这个最低的保障就是，无匮乏的自由变成了基本的人权。这一点，我觉得在美国的观念上是一个很大的革命。
——资中筠谈罗斯福新政“大国崛起解说词”
根据材料一，归纳英国济贫法对接受救济的人做了哪些规定，这一法律的颁布有什么重要意义？
[单项选择]中国的学术之辩往往在（）？
A. 门户之内
B. 门户之外
C. 门派之间
D. 任何地方
[单项选择]整理和总结前人有关“大陆漂移”理论写成《海陆的起源》一书的科学家是下列哪一位？（）
A. 富兰克林
B. 达尔文
C. 朗之万
D. 魏格纳
[单项选择]（）是我国第一部绘画通史巨著，它总结了前人有关绘画史和绘画理论的研究成果，继承发展了史、论结合的优良传统，开创了绘画通史的科学体例，是我国绘画史和绘画理论方面的“百科全书”。
A. 历代名画记
B. 唐朝名画录
C. 贞观公私画史
D. 续画品
[单项选择]（）在总结前人思想成果的基础上，全面系统地提出了“知行相资以为用”，“并进而有功”的辩证知行统一观，对近代湖南学者的知行观产生了深远的影响。
A. 王夫之
B. 胡宏
C. 张栻
D. 曾国藩
[单项选择]卡茨于1960年提出了有关态度形成与改变的（）。
A. 功能理论
B. 三阶段理论
C. 社会判断理论
D. 学习理论
[单项选择]（）提出“君子和而不同，小人同而不和”。
A. 孔子
B. 老子
C. 孟子
D. 韩非子
[单项选择]“君子和而不同，小人同而不和”一语出自（）
A. 《论语》
B. 《老子》
C. 《孟子》
D. 《庄子》
[单项选择]“壕梁之辩”与下列哪位人物密切相关。（）
A. 庄子
B. 荀子
C. 墨子
D. 孙子
[单项选择]有关REST提出了一些设计概念和准则，下面说法正确的是（）
A. 网络上的所有事物都被抽象为资源，每个资源对应一个唯一的资源标识
B. 对资源的各种操作会改变资源标识
C. 通过专用的连接器接口（genericconnectorinterfacE.对资源进行操作
D. 所有的操作都是有状态的
[简答题]有关句法歧义消解，研究者提出了哪些理论？各自的主要观点是什么？
[单项选择]近些年来，关于“曹操墓”的真假之辩不绝于耳，大有胜负不分伯仲之势。“曹操墓”的真假看来还需要实践的检验。实践之所以是检验认识真理性的唯一标准，是因为（）
A. 实践具有客观物质性
B. 实践具有主观能动性
C. 实践能够把主观和客观联系起来
D. 实践具有社会历史性
[单项选择]1948年，拉扎斯菲尔德和默顿发表（）一文，提出了富有新意的有关传播功能的分析。
A. 《大众传播--大众鉴赏力和有组织的社会行动》
B. 《大众传播一个社会学的视角》
C. 《功能分析与大众传播》
D. 《传播学概论》
