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发布时间:2024-06-12 06:00:36

[单项选择]《春江花月夜》的主奏乐器是()
A. 小提琴、大提琴、低音提琴
B. 马头琴、手鼓、冬不拉
C. 琵琶、二胡、古筝

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[简答题]案例:在介绍独舞《春江花月夜》时,徐老师发现后排的一个男生在发呆走神,心不在焉。而当播放《春江花月夜》视频进行欣赏时,他又在后面装模作样地模仿片中的舞蹈动作,引得周围同学一片哄笑。徐老师于是将他叫到前面来,对他进行了批评教育,并让他在第一排空位处坐下听课直至下课。问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
[判断题]《春江花月夜》不是六朝宫体诗特点
[单项选择]《春江花月夜》重点描写的是()。
A. 江
B. 花
C. 月
D. 夜
[单项选择]唐代张若虚《春江花月夜》的最大特点是()
A. 直抒胸臆
B. 借景抒情
C. 议论抒情
D. 叙事抒情
[单项选择]《春江花月夜》表现的生命的意义在于()
A. 男女之情
B. 自然之美
C. 当下事实
D. 哭哭啼啼
[单项选择]民族管弦乐曲《春江花月夜》的演奏形式是()
A. 独奏
B. 重奏
C. 合奏
[单项选择]《春江花月夜》这部作品具有哪个宗教的色彩:()
A. 佛教
B. 拜火教
C. 景教
D. 伊斯兰教
[单项选择]《春江花月夜》用的是哪种曲式结构?()
A. 单三部曲式
B. 自由变奏曲式
C. 回旋曲式
D. 循环曲式
[多项选择]下列属于《春江花月夜》所体现的思想情感的是()
A. 对生命的留恋
B. 对青春的珍惜
C. 对事业的追求
D. 对现实的批判
E. 对“人生代代无穷已”欣慰
[判断题]张若虚的《春江花月夜》实质是表现了人的自觉意识。
[填空题]《春江花月夜》写道:“江畔何人初见月,()。
[判断题]张若虚的《春江花月夜》还是古体诗的体例,跟盛唐诗完全不同。
[简答题]课例点评题:分析下面八年级欣赏课《春江花月夜》教学课例,并对其教学设计、教学环节进行点评。【课题名称】《月夜--多彩的“月光曲”》【教学内容】一、教学目标1.通过欣赏导入,使学生感受音乐的抒情性与音乐美的特征,从而拓展他们的思维空间;2.“艺术天地”是学生手脑并用的天地,通过“艺术天地”--《春江花月夜》的欣赏与实践活动,培养学生的艺术创作能力:3.通过描写月夜的音乐作品以及相关的艺术作品的了解,使学生产生亲近大自然、亲近艺术的情感体验。二、教学重点、难点通过《春江花月夜》的欣赏与实践活动,培养学生的思维向其他艺术领域拓展及艺术再创作的能力。教学准备:多媒体教学设备、打击乐器、折扇、绘画材料等。教学过程:(一)导入课前音乐欣赏导入:交响诗套曲《我的祖国》第二曲《沃尔塔瓦河》。语言导入:自然中的艺术美。《沃尔塔瓦河》的旋律学生较熟悉,由此导入正课并为以下的欣赏作准备。欣赏未知标题音乐《月光和水仙的舞蹈》,请学生用优美的词语讲讲音乐或定标题。(二)音乐长廊展示老师根据音乐完成的美术作品。简介《月光和水仙的舞蹈》中音乐表现手法,了解斯美塔那的生平。引导学生对音乐所描写的意境作一番联想与想象。欣赏古曲《春江花月夜》的音频,了解其艺术表现形式并谈谈欣赏后的感受。(三)艺术天地欣赏《春江花月夜》的舞蹈视频。1.要求学生观察舞蹈的艺术表现力。2.模仿舞蹈动作或身段造型。艺术再创作。(用各种道具来创作你心中的“春江花月夜图”)让学生了解艺术家描写月光的手法(一度创作)是多样的,我们可以通过自己的方式来表达对月光的理解(二度创作)。(四)艺术实践活动1.人声模唱《半个月亮爬上来》。聆听无伴奏合唱的音响,感受作品的气氛。模唱。学生谈对这个艺术作品的理解。2.师生同跳《跳月舞》。听《阿细跳月》,感受5/8拍的节奏。师生共同选择打击乐器、拍手及舞蹈方式来感受欢快的舞蹈场面。提倡人人参与,并不要求表演得完美:歌曲演唱时提醒学生注意音与音的连贯性,尽量表现出月色朦胧的意境;舞蹈要求手脚并用,随韵律踏准节奏。四、小结课后请学生搜集或创作与“月光”相关的艺术作品。
[单项选择]张若虚的《春江花月夜》“人生代代无穷己,江月年年望相似,不知江月待何人,但见长江送流水”。刘希夷的《代悲白头翁》“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。寄言全盛红颜子,应怜半死白头翁”。这些优美的诗词诗句,都是()
A. 意识指导作用的具体结果
B. 诗人的主观思想的现实反映
C. 物质世界长期发展的产物
D. 人脑对客观事物的能动反映
[多项选择]唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中的“人生代代无穷已,江月年年只相似”两句诗蕴涵着时间一维性的哲理。下列诗句中蕴涵相同哲理的是()
A. 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋
B. 花开堪折直须折,莫待无花空折枝
C. 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼
D. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
[多项选择]唐朝诗人张若虚《春江花月夜》中,“人生代代无穷已,江月年年只相似”两句诗蕴含着时间一维性的哲理,下列诗句中蕴含相同哲理的是()。
A. 闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋
B. 花开堪折直须折,莫待无花空折枝
C. 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟
D. 溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼
[单项选择]雷雨声创作的《春天来了》的主奏乐器是()。
A. 钢琴
B. 小提琴
C. 扬琴
D. 高胡
[单项选择]在粤剧伴奏乐队中,作为头架(主奏乐器)的是()。
A. 月琴
B. 二胡
C. 唢呐
D. 高胡

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