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发布时间:2023-12-01 03:34:06

[单项选择]索绪尔的语言符号第二原则指的是()。
A. 语言符号具有任意性
B. 语言符号的发展具有多样性
C. 能指的线条特征
D. 能指的多向特征

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[单项选择]索绪尔的语言符号第一原则指的是()。
A. 语言符号具有任意性
B. 语言符号的发展具有多样性
C. 能指的线条特征
D. 能指的多向特征
[单项选择]表征信息的符号有语言符号和非语言符号,语言符号包括口头谙言符号和()
A. 符号
B. 图形符号
C. 目视符号
D. 文字符号
[简答题]语言符号的层级体系
[简答题]语言符号的特性?
[简答题]非语言符号有哪些?
[名词解释]第二语言
[填空题]在第二语言学习过程中,当学习者的第一语言和第二语言一致时,学习者会很快掌握第二语言,这种迁移被称为()。
[填空题]()主张将第一语言和第二语言加以对比,两种语言相同或相近的地方将有助于第二语言的学习,反之则阻碍第二语言的学习。
[简答题]人类语言符号和其他动物“语言”的根本区别
[简答题]语言符号的任意性表现:
[简答题]语言符号又不同于一般符号。可从以下几个方面认识理解:
[多项选择]非语言符号包括物化、活动化、程式化的符号,下列属于这一类符号的选项为()
A. 动作和表情
B. 美术和建筑
C. 仪式和徽章
D. 服装和饮食
[简答题]语言符号的系统性表现在哪些方面
[简答题]语言符号的系统性体现在哪些方面?
[简答题]为什么说语言符号在所有语言中是最重要的,最复杂一种
[填空题]非语言符号大致可以分为()、()和物化、活动化、程式化、仪式化的符号。
[名词解释]说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简述儿童第一语言学习与成人第二语言学习的差异。
[简答题]说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。简要叙述一下认知法的教学原则。
[多项选择]索绪尔给语言符号的两方面创制的专门术语是()
A. 语言
B. 能指
C. 言语
D. 所指
E. 心理

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