更多"、荀子是战国后期的思想家、教育家，也是先秦诸子中最后的一位大师，他继承"的相关试题:
[单项选择]战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、墨家学派的创始人是：（）
A. 墨子
B. 孙子
C. 庄子
D. 荀子
[单项选择]荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物，其思想与法家共通的是（）
A. 天行有常
B. 人性本恶
C. 礼法并重
D. 民水君舟
[单项选择]荀子是战国时期儒家思想的主要代表人物之一，其思想与法家思想的共同点是（）
A. 天行有常
B. 人性本恶
C. 礼法并用
D. 君舟民水
[判断题]荀子是战国末期赵国人，著名思想家、文学家、政治家，儒学代表人物之一，时人尊称“荀卿”。
[单项选择]
荀子总结吸收百家思想，形成自己的思想体系，使战国儒家思想蔚然大观。以下符合荀子思想主张的有（）
①天行有常，不为尧存，不为桀亡
②隆礼尊贤而王，重法爱民而霸
③饥而欲食，寒而欲暖，劳而欲息，好利而恶害，是人之所生而有也。
④君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
A. ①②④
B. ①③④
C. ①②③
D. ①②③④
[单项选择]战国荀子认为“人最为天下贵也”。这说明他（）。
A. 认为人有自己特殊的能力
B. 是形而上学唯物主义
C. 承认规律的客观性
D. 夸大了人的主观能动性时期
[填空题]（）是明朝中叶的思想家、教育家。他批判了程朱理学和陆王心学，对中国封建社会后期教育思想的发展产生了积极的影响，成为明末清初启蒙思想的先驱。
[单项选择]我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）
A. 环境的作用
B. 教育的作用
C. 遗传的作用
D. 个体的主观能动性的作用
[单项选择]对待传统文化要批判地继承，下列哪项应加以批判（）。
A. 消灭个人意志
B. 爱国思想
C. 身心和谐
D. 天人协调
[单项选择]战国后期，唯一能与秦国相抗衡的国家是（）。
A. 赵国
B. 燕国
C. 楚国
D. 齐国
[单项选择]我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”，这体现出影响人身心发展的（）
A. 遗传因素
B. 环境因素
C. 教育因素
D. 个体主观能动性
[填空题]在家庭教育和学校教育孰优孰劣问题上．认为家庭教育比学校教育优越的西方教育家是（）
