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[简答题]从事电视编辑人员既是节目的设计者、组织者和传播者，又要了解与许多具体的电视制作业务和参与制作，那么请问：电视编辑制作人员的素质主要表现在哪些方面？
[单项选择]建设项目的竣工验收中，（）既是组织者又是主要参与者，始终处于中心主导地位。
A. 项目业主
B. 承包商
C. 工程设计单位
D. 工程监理单位
[单项选择]传播者是健康信息传播的主体，在健康传播中，传播者应该注意（）
A. 根据传播者的特点，选择恰当的传播渠道
B. 树立良好的形象
C. 收集、选择对传播者有价值的信息
D. 根据传播者的兴趣爱好，不断调整传播行为
E. 根据传播者的特点，选择正确的传播媒介
[单项选择]餐饮部员工从一线到管理层分工明确，其中既是参加接待服务的服务员，又是基层工作的组织者和指挥者的是（）。
A. 餐饮部经理
B. 餐饮部主管
C. 餐饮部领班
D. 餐饮部迎宾员
[简答题]试论大众传播中受众与传播者的心理互动（即传播者对受众的心理影响与受众对传播者的心理影响），兼论研究并正确认识这种互动有何实践意义。
[单项选择]受传者又称（），即讯息的接收者和反应者，传播者的作用对象。
A. 信源
B. 信宿
C. 接收器
D. 信道
[简答题]传播者如何利用“睡眠者效应”提高传播效果？
[判断题]国际多式联运的经营人是国际多式联运的组织者和主要承担者，以事主身份从事这一经营。
[单项选择]（）也称传播对象、受传者或信息接受者，指的是传播者的作用对象，在公关活动中一般是指公众。
A. 信源
B. 信息通道
C. 信宿
D. 信息符号
[单项选择]由于教师是教育过程的组织者、领导者，学生是教师教育实践活动的作用对象，是被教育者、被组织者、被领导者；学生具有可塑性、依附性和向师性。学生是具有主观能动性的人；学生在接受教育的过程中，也具有了一定的素质，可以进行自我教育。这些观点说明，在教育过程中，学生（）
A. 是教育的客体
B. 是自我教育和发展的主体
C. 既是教育的客体，又是自我教育和发展的主体
D. 是不断发展变化中的人
[简答题]新闻传播者的喜爱性指什么？它与新闻传播者的权威性是什么关系？
[简答题]传播者如何利用喜爱性提高新闻传播的效果？
[单项选择]通过机械性、技术性媒介传播信息，传播者与受传者之间的关系是（）。
A. 大众性
B. 组织性
C. 人际性
D. 直接性
E. 间接性
[简答题]新闻传播者的权威性指什么？为什么新闻传播者的权威性能够影响受众态度的改变？
[单项选择]传播者和受传者在面对面情况下进行的，形成双向性信息交流。这种传播形式称为（）
A. 大众传播
B. 组织传播
C. 自我传播
D. 人际传播
E. 社会传播
[多项选择]从与传播者意图的关联上，传播效果可分为（）
A. 短期效果
B. 预期效果
C. 积极效果
D. 非预期效果
