更多"教育技术能力培训则是要使被培训者具有教育技术素养，即具有运用教育技术的"的相关试题:
[单项选择]小学数学教师教育技术能力培训是要培训对象具有教育技术素养主要包括（）
A. 运用教育技术的意识
B. 学生正确使用资源
C. 运用教育技术的能力和道德
D. 使学生能利用资源得到发展
[多项选择]教态是培训师的外在能力素养，主要评估的指标有（）。
A. 仪表
B. 语言表达能力
C. 表情
D. 精力充沛度
E. 创见
[单项选择]员工教育培训工作以员工职业素养和能力建设为核心，以建设（）为重点，以大力开展全员培训为手段，建立与河南公司发展战略相适应的员工教育培训体系和运行机制。
A. 领导人员队伍培训
B. 大规模培训
C. 技术技能人才队伍
D. 高素质人才队伍
[判断题]培训指导者必须具备的能力是：战略意识、能力意识、技术自觉能力及其在组织中对培训文化的管理施加影响的能力。
[单项选择]2013年教育部组织中小学教师信息技术能力专项培训，培训（）名以上的中小学教师。
A. 50万
B. 80万
C. 90万
D. 100万
[单项选择]教师的能力结构素养不包括（）
A. 辨别政治方向，坚持原则能力
B. 组织教育和教学活动的能力
C. 语言表达能力
D. 组织管理能力、自我调控能力
[单项选择]培训评估要使评估对象全面客观地了解自身取得的成绩，达到的水平及存在的不足。将改善培训工作作为培训评估的延续和最高价值追求，这是遵循了评估的（）
A. 指导性原则
B. 方向性原则
C. 社会需求原则
D. 系统性原则
[简答题]信息技术的总目标是培养学生的信息素养，培养学生信息素养有哪些途径？
[单项选择]再就业培训的主要内容是（）、职业技能培训和创业能力培训
A. 经济形势教育
B. 职业道德教育
C. 就业观念教育
D. 法律意识教育
[单项选择]抑制伪科学最终有赖于公众（）思考能力和科学素养的提升
A. 逻辑性
B. 批判性
C. 构造性
D. 重塑性
[单项选择]信息技术教育经历了计算机教育、计算机素养教育、信息素养教育三代，相应完成了由计算机课程向（）新课程的转变。
A. 素质教育
B. 课堂教学
C. 信息技术
D. 生活教育
[单项选择]国际教育技术协会认为小学二年级的学生应具备的技术素养的绩效指标是（）。
A. 基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用输入输出设备的能力，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，利用技术工具解决问题的能力。
B. 基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求技术作为提高学习效率的工具，技术作为交流的工具，技术作用研究的工具，技术作为解决问题与决策的工具。
C. 基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，使用信息工具获取远程信息的能力，技术作为交流的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为解决问题与决策的工具。
D. 基本操作的概念，社会道德与人文方面的要求，技术作为提高学习效率的工具，利用技术工具解决问题的能力，技术作为研究的工具，评价电子信息资源的能力。
[单项选择]管理能力培训一般针对（）。
A. 新员工
B. 基层、中层和高层管理人员
C. 在职人员
D. 中高层管理人员
[单项选择]对于跨专业综合性知识能力培训，可采用（）选择培训教材
A. 就地取材法
B. 照章实施法
C. 拼接法
D. 原汁原味法
[单项选择]调酒师的文化水平包括其学历，文化素养，及（）能力。
A. 随机应变
B. 实操
C. 语言表达
D. 管理
[判断题]培训和考核是提高专业电工安全技术水平，使之获得独立操作能力的唯一途径。
