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[单项选择]以广告内容产生形象和（）方式。再以此来表现和传达广告内容的是意向设计。
A. 视觉形象
B. 视觉印象
C. 视觉传达
D. 错视空间
[单项选择]（）就是利用广告歌曲的形式传达广告主题。
A. 生活片段型
B. 歌曲型
C. 解决难题型
D. 演出型
[多项选择]如果广告的目的不在于传达具体的信息而是在于情感沟通，情感性的内容即可通过广告正文深入展开，正文则可以明确地号召（），并说明获得商品或服务的方法与利益。
A. 购买
B. 购物
C. 使用
D. 体验E参与
[单项选择]广告主题的确立是经过广告调查、系统分析和（）等一系列工作后确定的广告活动中要传达的思想或概念。
A. 广告测试
B. 广告投放
C. 广告策划
D. 广告创意
[填空题]从子类到超类的抽象化过程，称为（）；从超类到子类的具体化过程，称为（）。
[单项选择]塞尚是法国后印象主义的代表人物，他毕生追求纯粹的绘画表现形式，创造性地开拓了绘画色彩、造型、空间的潜在能力，被成为（）。
A. “现代雕塑之父”
B. “现代版画之父”
C. “现代绘画之父”
D. “现代艺术之父”
[单项选择]（）是法国后印象主义的代表人物，他毕生追求纯粹的绘画表现形式，创造性地开拓了绘画色彩、造型、空间的潜在能力，被成为“现代绘画之父”。
A. 塞尚
B. 修拉
C. 康斯泰布尔
D. 西涅克
[单项选择]（）是指能掌握基本的原理而以创新的方法加以修改，或运用高度抽象化、概念化的技巧，以洞察其关键，改革、创新出新颖产品。
A. 创新的创造
B. 生产式的创造
C. 发明的创造
D. 涌现的创造
[单项选择]塔利班洗脑中心的墙上绘画的内容是（）
A. 天堂美景
B. 战争
C. 神话故事
D. 人类的起源
[单项选择]广告信息的直接信息是指通过（）传达的广告信息？
A. 语言
B. 符号
C. 外观识别
D. 文字
[多项选择]广告文案中的广告随文，是位于广告文案结尾处的语言或文字，旨在传达企业的（）等附加性广告信息
A. 名称
B. 地址
C. 商品的购买办法
D. 服务的购买办法
E. 受众对产品的印象
[判断题]绝对指标（总量指标）是相对指标的派生指标，它把对比的总量指标的绝对水平及其差异进行抽象化。（）
[多项选择]广告信息主要由直接信息和间接信息两大部分构成。直接信息是指用通用符号所传达的广告信息，它是广告主题内容的重点。下列哪些属于直接信息。（）
A. 广告文案
B. 企业与商品名称
C. 典雅浪漫的彩图
D. 商标识别
[单项选择]随着社会主义市场经济的发展，我国广告业保持每年两位数的惊人速度发展，优秀的广告作品向大众展示传达产品功能信息、企业形象、经营理念。同时，媒体中也存在着大量空泛无物、庸俗低级、虚夸造作的不良广告。这就要求（）
A. 加强广告法规的建设和管理
B. 提升职业道德素质是规范广告市场的治本之策
C. 广告业由国家指定的单位经营
D. 把加强行业自律作为根本的治理措施
[单项选择]（）是两个有联系的指标的数值之间对比的比值，也就是用抽象化了的数值来表示两个指标数值之间的相互关系。
A. 总量指标
B. 平均指标
C. 相对指标
D. 强度指标
[判断题]盖里的作品神户“鱼舞餐厅”，由22米高的具象的“鲤鱼”纪念碑和抽象化的“蛇”的螺旋形塔共同组成。
[多项选择]广告活动的内容：进行广告调查、制动广告计划（）
A. 进行广告创意
B. 创作广告作品
C. 选择广告媒体
D. 传递广告信息E测评广告效果
[单项选择]张某，从小喜欢绘画，一心想报考中央美术学院。认为上文化课纯粹是浪费时间，故从一年级就经常借故逃避上文化课。自认为应该用这些时间来练习自己的绘画技巧，但家长不同意，理由是文化课必须要有一定的分数才能录取。自认为只要稍稍看看就能通过，用不着花那么多时间，为此经常与父母冲突，很是心烦，即使在家作画，也没有好心情。进入高三后，发现自己绘画水平没有多大提高，三个月前，文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕，排在了班里倒数第三名，从来没有考过这么差，恐怕自己考中央美院的理想要落空。从此以后很是焦急，睡眠开始不好（主要是入睡困难），总是担心语文课考试，后来也害怕英语、历史、政治考试，越害怕越考不好。父母更是经常责备自己不听家长的意见，自己心中有些后悔，但表面上还要装出理直气壮的样子，不肯承认。还有几个月就要参加毕业考试了，一家人都着急，自己更感到希望渺茫，不知道还参加不参加高考。对生活中的其他事情，也打不起精神。拿起画笔，经常发呆，也在担心文化课考试，觉得画笔很沉重，而听课时注意力不集中，记忆力很差，学习效率很差。该求助者的母亲证实儿子所说的内容属实。曾经到几家医院看病，各项检查均无异常，有位神经内科专家建议，让他看心理医生，便随母亲一起来到咨询中心，希望心理咨询师帮助他克服对文化课考试的害怕和担心。求助者的冲突不包括（）。
A. 要不要学习文化课
B. 要不要听父母安排
C. 要不要参加考试
D. 要不要进行咨询
E. 要不要学习绘画
