下列对全面小康社会水平理解正确的是（）
①全面小康水平不仅包括物质生活的改善，也包括精神生活的充实
②全面小康水平既包括居民个人消费水平的提高，也包括社会福利和劳动环境的改善
③全面小康水平是我国经济和社会发展的“三步走”战略部署的第二步实现目标
④全面小康水平是指在温饱的基础上，生活质量进一步提高
十八大报告提出，根据我国经济社会发展实际，要在十六大、十七大确立的全面建设小康社会目标的基础上努力实现新的要求，到2020年实现全面建成小康社会宏伟目标。全面建成小康社会的经济目标有（）
①转变经济发展方式取得重大进展，在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上，实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番
②工业化基本实现，信息化水平大幅提升，城镇化质量明显提高，农业现代化和社会主义新农村建设成效显著
③社会主义核心价值体系深入人心，公民文明素质和社会文明程度明显提高
④全民教育程度和创新人才培养水平明显提高，教育现代化基本实现
党的十七大报告中提出把建设“生态文明”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，这是党首次把“生态文明”写进党的行动纲领。围绕“生态文明”，某校高一（1）班学生进行了一次分组探究性学习活动。第一小组的同学在本校同学及家长中展开调查，发现使用一次性塑料盒和塑料袋的现象非常普遍，全校一次性食具的月使用量超过10000只，每个家庭塑料袋的月使用量达150个以上。生产和使用一次性塑料盒、塑料袋会危害臭氧层；用它们装食物会危害人体健康；它们不易降解，会造成严重的环境污染。第二小组的同学上网查阅了有关资料，获悉国务院规定，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。该项一出台便引起社会各界的广泛关注。通过此次探究活动，同学们深深感到节约资源、保护环境的重要性，他们建议学生会组织一次主题为“绿色消费校园行动”的宣传活动。
通过本次调查，同学们认识到白色污染与人民的消费观念密切相关。请你谈谈在抵制白色污染过程中，我们应该树立怎样的消费观？这种消费观的核心是什么？党的十七大报告中提出把建设“生态文明”作为实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，这是党首次把“生态文明”写进党的行动纲领。围绕“生态文明”，某校高一（1）班学生进行了一次分组探究性学习活动。第一小组的同学在本校同学及家长中展开调查，发现使用一次性塑料盒和塑料袋的现象非常普遍，全校一次性食具的月使用量超过10000只，每个家庭塑料袋的月使用量达150个以上。生产和使用一次性塑料盒、塑料袋会危害臭氧层；用它们装食物会危害人体健康；它们不易降解，会造成严重的环境污染。第二小组的同学上网查阅了有关资料，获悉国务院规定，从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产、销售、使用厚度小于0.025毫米的塑料购物袋，所有超市、商场、集贸市场等商品零售场所实行塑料购物袋有偿使用制度。该项一出台便引起社会各界的广泛关注。通过此次探究活动，同学们深深感到节约资源、保护环境的重要性，他们建议学生会组织一次主题为“绿色消费校园行动”的宣传活动。
请你探究该项规定对生活、生产产生的影响？ 总体上小康是发展不均衡的小康，全面建设小康社会将缩小地区、城乡、各阶层的差距。为此，我们要（）
①坚持科学发展观
②高度重视“三农”问题
③加快中西部的发展
④坚持“五个统筹”的思想
⑤构建和谐社会
我们党历来重视生态文明的建设与探索。十五大报告提出实施可持续发展战略；十七大报告进一步明确提出了建设生态文明的新要求；十八大报告首次单篇论述生态文明，并把生态文明建设摆在总体布局的高度来论述。这个过程体现了（）
①认识活动具有目的性和能动性，可以摆脱客观对象的束缚
②认识是一个圆圈式的循环往复过程，人的认识具有规律性
③认识总是在实践的基础上不断深化，认识具有反复性和上升性
④本质的暴露和展开有一个渐进的过程，认识在发展中不断超越自身
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