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[单项选择]由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应该是()
A. 周王——卿——诸侯——士
B. 周王——诸侯——卿大夫——士
C. 周王——诸侯——士——大夫
D. 周王——大夫——士——卿
[单项选择]由于血缘关系的亲疏不同,西周贵族集团形成的宗法等级序列应是()
A. 周天子—卿—诸侯—士
B. 周天子—诸侯—卿大夫—士
C. 周天子—诸侯—士—卿大夫
D. 周天子—大夫—士—卿
[单项选择]西周贵族集团的等级序列正确的排列是()
A. 周王—卿大夫—诸侯一士
B. 周王—大夫一士—诸侯
C. 周王—卿—诸侯一士
D. 周王—诸侯—卿大夫—士
[单项选择]分封制使西周贵族集团形成的等级秩序是()
A. 周王——卿大夫——诸侯——士
B. 周王——诸侯——卿大夫——士
C. 周王——诸侯——士——卿大夫
D. 周王——卿大夫——士——诸侯
[单项选择]西周贵族的等级制从高到低排列顺序是()
A. 周王——卿、大夫——诸侯——士
B. 周王——诸侯——卿、大夫——士
C. 周王——士——诸侯——卿、大夫
D. 周王——诸侯——士——卿、大夫
[填空题]在西周贵族的参政观念中,()概念有着相当强的一致性
[填空题]孔子继承西周贵族“六艺”教育传统,吸收采择了有用的学科,并根据现实需要创设了新的学科。孔子进行研究并编成的教材包括()()()()()()六种,作为对弟子们普遍传授的主要教材。
[单项选择]西周春秋贵族最基本的修养是()
A. 射
B. 礼乐
C. 书
D. 数
[单项选择]什么是西周春秋贵族们最基本的修养?()
A. 言辞优雅
B. 装配
C. 诗词
D. 礼乐修养
[单项选择]为解决贵族之间权力、土地及财产继承上的矛盾,稳定和团结统治集团,西周实行了()
A. 禅让制
B. 分封制
C. 集权制
D. 宗法制
[单项选择]西周按照父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固国家统治的制度是()
A. 宗法制
B. 分封制
C. 井田制
D. 礼乐制
[单项选择]
辟雍本为西周天子为教育贵族子弟设立的大学。史学家钱穆说:“西周镐京,辟雍所以行礼乐,宣教化,此乃政治上之莫大任务。“对其理解正确的是()
①其教育与政事密切相关
②体出了思想自由、学术争鸣的文化特点
③这有利于维护宗法分封制
④这体现了当时学在官府的教育形制
A. ①②④
B. ①②③
C. ①②③④
D. ①③④
[单项选择]下列容克贵族集团中,热衷于坐而论道的是()。
A. 克里骚集团
B. 部长和外交家集团
C. 以容克贵族高级将领为主的集团
D. 以上都不对
[单项选择]西周周王分封的诸侯主要有:()1异姓功臣贵族2同姓王室贵族3先代帝王后代4边远氏族部落首领
A. 12
B. 34
C. 123
D. 1234
[单项选择]“(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是()
A. “西周的创制”主要指实行分封制
B. 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C. “共主”指西周实现了权力的高度集中
D. “地方分权体制”指地方有较大自主权