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[判断题]随着宫缩不断加强，胎肩及胸廓一部分被挤入盆腔，胎体折叠弯曲，胎颈被拉长，上肢脱出于阴道口外，胎头和胎臀被阻于骨盆入口上方，形成嵌顿性或称忽略性肩先露。
A.正确
B.错误
[单选题]胎体娩出后，胎肩和胎头由助产者协助娩出者，称为
A.外倒转术
B.内倒转术
C.臀位牵引术
D.臀位助产术
E.断颈术
[单选题]肩先露随着产程进展，胎肩侧上肢脱垂于阴道内形成
A.复合先露
B.忽略性肩先露
C.胎儿窘迫
D.肩先露
E.肩难产
[不定项选择题]自骶骨进阴道，将胎儿后上肢沿胎儿胸前滑出阴道娩出后肩及后上肢，再将胎肩旋转至骨盆斜径上，牵引胎头使前肩入盆后娩出
A.压前肩法
B.屈大腿法
C.旋肩法
D.断锁骨法
E.牵后臂娩后肩法
[简答题]材料：
胸廓变化和呼吸的关系
提出问题：到底是胸廓扩大，导致吸气，还是吸气导致胸廓扩大
师生共同演示自制教具(去掉底部的矿泉水瓶模拟胸廓、吸管模拟气管和支气管、气球模拟肺、底部的橡皮膜模拟膈肌)引导学生观察、讨论：矿泉水瓶代表什么 吸管代表什么 小气球代表什么 橡皮膜代表什么 当推拉橡皮膜的时候，你观察到什么现象 气球
在什么情况下胀大 在什么情况下回缩
学生：向下拉橡皮膜的时候，气球胀大；向内推橡皮膜的时候，气球回缩。
出示材料：肺泡壁极薄，只有一层上皮细胞，没有肌肉，没有收缩能力，不可能自动扩大、缩小。
结合实验现象及所给资料，分析、推理得出结论：胸廓扩大，导致了肺的扩大；胸廓缩小，导致肺缩小。
问题：
(1)简述简易生物教具制作的原则。(8分)
(2)在教学过程中，经常用到模型，简述模型作为直观教具的优缺点。(12分)
[单选题]有关胸廓的描述属于正常人胸廓的是
A.胸廓的前后径与左右横径的比例为1：1．5
B.胸廓的前后径常小于左右横径的一半
C.胸廓呈圆桶形，肋骨弓的前下斜度上抬，肋间隙加宽，有时饱满
D.胸廓的前后径与左右横径约相等
E.胸廓的前后径略长于左右横径，胸廓上下长度较短，胸骨下端前突
[单选题]检查发现患者胸廓前后径与左右径相等，肋间隙增宽，胸廓为
A.鸡胸
B.漏斗胸
C.桶状胸
D.扁平胸
E.正常胸廓
[单选题]某病人胸廓成桶状，胸廓活动度减弱，叩诊过清音，最可能是（ ）。
A.胸膜炎
B.肺气肿
C.肺实变
D.气胸
E.肺不张
[单选题]某患者胸廓成桶状，胸廓活动度减弱，叩诊呈过清音。该患者最可能的疾病是
A.胸膜炎
B.肺气肿
C.肺实变
D.气胸
E.肺不张
[单选题]胸廓前后径与横径之比为1:1肋骨与脊柱夹角大于45°，此种胸廓为
A.正常胸廓
B.扁平胸
C.漏斗胸
D.桶状胸
E.鸡胸
[单选题]胸廓前后径与横径之比是1:1，肋骨与脊柱夹角大于45度，此种胸廓为
A.正常胸廓
B.扁平胸
C.漏斗胸
D.桶状胸
E.鸡胸
[单选题]胸廓前后径与横径之比为1:1，肋骨与脊柱夹角大于45度，此种胸廓为( )
A.正常胸廓
B.扁平胸
C.桶状胸
D.漏斗胸
E.鸡胸
