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[判断题]心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
[判断题]智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
[单项选择]人的（）现象是非常复杂而又丰富多彩的，它包括感觉、知觉、记忆、思维、情感、想象、才能、性格等方面。
A. 自然
B. 心理
C. 客观
D. 个别
[判断题]大学生的社会知觉，就是大学生对社会客体的感知和认识过程，包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
[单项选择]感觉与知觉是心理活动中的（）过程。
A. 认识
B. 意志
C. 情感
D. 自我调节
[填空题]知觉特性包括知觉的（）、知觉的（）、知觉的（）、知觉的（）、知觉的（）。
[判断题]智力包括注意力、观察力、记忆力、思维力和想象力，其中思维力是核心。
[判断题]智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
[多项选择]社会知觉包括（）
A. 对他人的知觉
B. 对人际关系的知觉
C. 对角色的知觉
D. 对因果关系的知觉
E. 对自我的知觉
[单项选择]知觉的理解性是指在知觉过程中（ ）
A. 对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
B. 对事物的各种属性，统一地整体的加以反映
C. 能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映
D. 对事物知觉的恒定或不变性
E. 对知觉对象做出某种解释
[单项选择]知觉的整体性是指在知觉过程中（ ）
A. 对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
B. 对事物的各种属性，统一地整体的加以反映
C. 能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映
D. 对事物知觉的恒定或不变性
E. 对知觉对象做出某种解释
[单项选择]知觉的恒常性是指在知觉过程中（ ）
A. 对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
B. 对事物的各种属性，统一地整体的加以反映
C. 能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映
D. 对事物知觉的恒定或不变性
E. 对知觉对象做出某种解释
[单项选择]知觉的选择性是指在知觉过程中（ ）
A. 对需要加工的某事物优先给予清晰的反映
B. 对事物的各种属性，统一地整体的加以反映
C. 能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映
D. 对事物知觉的恒定或不变性
E. 对知觉对象做出某种解释
