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发布时间:2023-10-11 03:07:41

[单项选择]20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是()
A. 亚当.斯密
B. 杜威
C. 塞缪尔森
D. 布坎南

更多"20世纪50年代提出区分公共与私人物品的代表性观点的是()"的相关试题:

[单项选择]20世纪50年代初USP理论的提出者是()。
A. 罗瑟·瑞夫斯
B. 威廉·阿伦斯
C. 菲利普·科特勒
D. 丹·舒尔茨
[单项选择]20世纪50年代,()提出了需要层次论。
A. 阿尔德弗尔
B. 马斯洛
C. 弗洛伊德
D. 爱德华泰勒
[单项选择]20世纪50年代Friedman和Rosenman等提出的冠心病易发性格模型,指的是()。
A. A型性格
B. B型性格
C. C型性格
D. E型性格
E. D型性格
[单项选择]20世纪50年代到70年代中国历史学术届提出的几个重要问题不包括:()
A. 土地所有制
B. 历史分歧
C. 农民问题
D. 中国民族的形成
[单项选择]管理心理学家()于20世纪50年代末期提出双因素理论
A. 赫兹伯格
B. 亚当.斯密
C. 马斯洛
D. 维克托.弗鲁姆
[简答题]在20世纪50年代中期,经济学家马寅初在调查研究的基础上,提出我国应当实行计划生育,然而这一观点在那时却遭到批判。随后我国人口进入了高速增长期,在1962年到1972年的十年里累计出生了3亿人。由于人口增长过快,20世纪70年代我国开始大规模提倡计划生育。进入21世纪,我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。上述材料是如何体现实践与认识辩证关系的?
[简答题]在20世纪50年代中期,经济学家马寅初在调查研究的基础上,提出我国应当实行计划生育,然而这一观点在当时却遭到批判。随后我国人口进入了高速增长期,在1962年到1972年的十年里累计出生了3亿人。由于人口增长过快,20世纪70年代我国开始大规模提倡计划生育。进入21世纪,我国已成功实现了人口再生产类型由“高出生、低死亡、高增长”向“低出生、低死亡、低增长”的历史性转变。上述材料是如何体现实践与认识辩证关系的?
[单项选择]20世纪50年代初,中国提出“和平共处五项原则”的主要目的是()。
A. 打破西方国家的外交封锁
B. 促进世界多极化的发展
C. 加强社会主义国家之间的合作
D. 推动不结盟运动的兴起
[单项选择]早在20世纪50年代,中央就曾提出建设“社会主义新农村”。改革开放以来,中央的一些文件也有类似的提法。最近几年中央又提出要以科学发展观为指导建设社会主义新农村。这一过程说明()
A. 任何事物的发展都是前进行和曲折性的统一
B. 任何事物的发展总是从不完善到比较完善
C. 新事物最终必定要战胜旧事物
D. 旧事物还有可能重新压倒新事物
[单项选择]在20世纪50年代末提出了第一个综合的权变模型的是()。
A. 费德勒
B. 赫塞
C. 布兰查德
D. 明茨伯格
[填空题]现代认知心理学是指20世纪50年代产生的以()观点为核心的心理学。
[多项选择]斯大林在20世纪50年代初的争论中,改变了原来的经济观点。属于争论后的斯大林的观点有()
A. 社会主义国家不存在商品生产
B. 保持商品生产、商品交换,是社会主义获得胜利的唯一可能的道路
C. 两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因
D. 社会主义商品生产不仅包括个人消费品,也包括生产资料
[单项选择]普拉哈拉德和拉马斯瓦米将营销管理划分为三个进化阶段,20世纪50年代的交易营销阶段,20世纪80年代的()和2000年后的合作营销阶段。
A. 绿色营销
B. 关系营销
C. 整合营销
D. 渠道营销
[单项选择]马斯洛在20世纪50年代提出了"需要层次论",以下对此表述正确的是()。
A. 马斯洛认为,只有基本满足了低级需要后才会产生高级需要
B. 他把人的需要分为三类,即生存的需要、关系的需要和成长的需要
C. 他认为某种需要在得到基本满足后,其强烈程度不仅不会减弱,还可能会增强
D. 他并不强调需要层次的顺序
[单项选择]20世纪50年代香港电影主要分为()
A. 国语片和粤语片
B. 武打片和言情片
C. 战争片和生活片
D. 恐怖片和喜剧片
[单项选择]

斯大林在20世纪50年代初的争论中,改变了原来的经济观点。属于争论后的斯大林的观点有()
①社会主义国家不存在商品生产
②保持商品生产、商品交换,是社会主义获得胜利的唯一可能的道路
③两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在,是社会主义商品生产存在的根本原因
④社会主义商品生产不仅包括个人消费品,也包括生产资料


A. ①③
B. ①②③④
C. ②③
D. ②③④
[判断题]20世纪50年代,心理学家Selfridge提出生成转换法则,对认知心理学和心理语言学的兴起和发展起着重要的推动作用。

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