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[判断题]风险处理思路，是指在确定风险处理原则时，需要结合经济合理可行的原则，衡量风险处理的费用与收益之间的关系，选择合理的处理措施.
[简答题]一个生活小区供电供水断断续续，小区业主向物管反映。假如你是该小区物管，你怎么处理？
[简答题]施工队施工弄断小区水管，居民三天不能用水，你是小区管理员，怎样处理？
[填空题]对切换候选小区进行惩罚处理的主要目的是抑制乒乓切换，在切换失败时对（）小区进行惩罚，在触发TA和BQ切换后对（）小区进行惩罚，在快速移动过程中对（）小区进行惩罚。
[简答题]老人在小区做运动，经常播放音乐，有些居民反映音乐影响到他们的生活，如果你是小区管理员，你会怎样处理这件事？
[单项选择]试验中将每个处理设置两个或两个以上的小区时，称为（）。
A. 区组
B. 重复
C. 大区
D. 大组
[单项选择]LTE系统PDCP层负荷情况，一定程度表示网络负荷情况以及系统处理能力。小区PDCP层下行流量定义为（）。
A. 小区PDCP层所有TTI收到的数据量之和/TTI总数；
B. 小区PDCH层所有TTI发送的数据量之和/TTI总数；
C. eNB所有小区PDCP层接收的数据速率之和；
D. eNB所有小区PDCP层发送的数据速率之和。
[单项选择]LTE系统PDCP层负荷情况，一定程度表示网络负荷情况以及系统处理能力。小区PDCP层上行流量定义为（）。
A. 小区PDCP层所有TTI收到的数据量之和/TTI总数；
B. 小区PDCH层所有TTI发送的数据量之和/TTI总数；
C. eNB所有小区PDCP层接收的数据速率之和；
D. eNB所有小区PDCP层发送的数据速率之和。
[单项选择]推进任何一项重大改革，都要站在人民立场上把握和处理好涉及改革的重大问题，都要从（）出发谋划改革思路、制定改革措施。
A. 实际
B. 人民利益
C. 经济建设
[简答题]思想品德课程设计思路中，课程的逻辑框架可以用“三横四纵”来概括。“三横”是指初中学生需进一步学习处理的三组重要关系构成的本课程的三大内容板块，“四纵”是指每一内容板块中均涉及四个方面的具体内容。请运用学科术语回答“三横四纵”分别是什么？
[简答题]阅读“减数分裂”教学设计思路，评价该教师的教学设计思路的特点。减数分裂教学设计思路：减数分裂是高中生物学必修2的重点和难点，它是一个微观动态连续变化过程，学生学习这部分内容的最大困难在于不能够描绘减数分裂过程中染色体的行为，而不能描绘的原因又在于过程中出现较多新名词以及过程相对复杂。为了解决以上问题，本节课只要求学生学习受精作用、同源染色体、减数分裂三个基本概念，并利用减数分裂模型模拟减数分裂过程中染色体的行为，通过模型制作及使用促进学生对减数分裂过程中染色体行为的理解。
[单项选择]兴办动物饲养场、养殖小区、动物屠宰加工场所、动物隔离场所、动物和动物产品无害化处理场所时，必须要按照（）的规定进行选址、工程设计和施工，建设竣工后，向所在地县级地方人民政府兽医主管部门提出申请
A. 《动物防疫法》
B. 《动物防疫条件审查办法》
C. 《中华人民共和国动物防疫法》
D. 《动物防疫条例》
[单项选择]兴办动物饲养场（养殖小区）和隔离场所，动物屠宰加工场所，以及动物和动物产品无害化处理场所，应当（）
A. 向当地人民政府提出申请，并附具相关材料
B. 向当地兽医主管部门提出申请，并附具相关材料
C. 向县级人民政府兽医主管部门提出申请，并附具相关材料
D. 向县级以上地方人民政府兽医主管部门提出申请，并附具相关材料
