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[单项选择]健康教育时应侧重于卫生保健知识的社区人群是（）。
A. 健康人群
B. 高危人群
C. 临终患者
D. 慢性病患者
E. 患者家属和照顾者
[单项选择]对于社区中的患病人群，进行社区健康教育时应侧重于（）。
A. 卫生保健知识
B. 预防性卫生知识
C. 康复知识
D. 死亡教育
E. 家庭护理技能
[单项选择]（）直接反映卫生系统为人群健康提供的卫生服务的数量
A. 卫生服务需求
B. 卫生服务利用
C. 卫生服务供给
D. 卫生服务需要
E. 其他
[单项选择]社区卫生服务的重点人群是（）。
A. 妇女、儿童
B. 老年人
C. 残疾人
D. 慢性病病人
E. 以上均是
[单项选择]卫生目标人群按照利益性质区分为（）人群。
A. 服务与实施
B. 宏观与微观
C. 正卫生价值目标与负卫生价值目标
D. 重点与非重点
[单项选择]社区健康促进的目标人群是（）
A. 妇女
B. 儿童
C. 老年人
D. 慢性病患者
E. 全部社区居民
[单项选择]不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）
A. 儿童和青少年
B. 妇女
C. 壮年人
D. 老年人
E. 残疾人
[单项选择]开展社区人群的健康教育是一种（）
A. 技能教育
B. 素质教育
C. 国民教育
D. 社会教育
E. 社区教育
[单项选择]用人群健康状况、医疗需要量、卫生资源和卫生服务利用等指标及其相互关系，评价卫生服务的效益及效果，为卫生资源合理分配提供依据的方法是（）
A. 系统分析法
B. 投入产出法
C. 发展预测法
D. 综合评价法
E. 实验法
