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[单选题]( )是智力发展的核心，是获得新知识的必途径。
A.注意
B.思维
C.记忆
D.空间知觉
[单选题]有利于充分发挥教师主导作用，启发学生在短期内获得大量的系统的道德知识的途径是（ ）。
A.思想政治课
B.课外活动与校外活动
C.劳动
D.少先队或者共青团活动
[判断题]人类解放的涵义是指人类获得了绝对自由。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]在戴镜情况下,以下不属于角膜主要获得氧气途径的是( )
A.氧直接透过镜片到角膜
B.空气
C.角膜缘血管网
D.房水
[单选题]人类DNA损伤的主要修复途径是()。
A. 光复活修复
B. 切除修复
C.重组修复
D. SOS修复
E. 错配修复
[单选题]人们为了获得知识 ()
A.只要刻苦读书就行
B.只要积极参加社会实践就行
C.既要认真读书又要参加社会实践
D.只要抓住“灵感”和机遇就行
[单选题]( )是学习法律知识的有效途径。
A.购买法律书籍
B.参加社会活动
C.参与法治实践
D.讨论社会热点
[判断题]从人类知识的总体和根源来看,人们的一切知识都来源于深思熟虑的思考。 ( )
A.正确
B.错误
[单选题]【单选题】()是自然界显形的条件,是人类感知世界的重要途径。
A.空间
B.色彩
C.结构
D.绘画
[单选题]( )是获得知识的重要特征及必要前提。
A.注意力
B.观察力
C.记忆力
D.学习动机
[单选题]教师教学和学生获得知识的基本材料是（ ）。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.教学指导书
[单选题]卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质是（）
A.人的阶级性
B.所有人的共同属性
C.一切社会关系的总和
D.一切生产关系总和
