更多"贝克关于情绪障碍的认知模型包含两个层次，即（ ）。"的相关试题:
[填空题]情绪与认知的关系非常密切，一方面情绪（）认知，一方面情绪（）认知。
[填空题]美国心理学家沙赫特和辛格提出了情绪唤醒模型，认为，情绪状态是由认知过程、（）、环境因素在大脑皮层中整合的结果。
[判断题]适应障碍临床上以情绪障碍为主要表现，不会出现品行障碍。（ ）
[单项选择]在老年人的认知和情绪问题中，突发性意识障碍常表现为（）。
A. 痴呆
B. 谵妄
C. 抑郁
D. 焦虑
[配伍题]注意缺陷与多动障碍的治疗（ ）|抽动障碍的治疗（ ）|品行障碍的治疗（ ）|儿童期情绪障碍（ ）
A. 丙咪嗪
B. 氟哌啶醇
C. 哌醋甲酯
D. 电抽搐治疗
E. 心理行为治疗为主
[简答题]采用建构认知模型法进行思维研究时存在哪些优缺点？
[多项选择]大学生常见的情绪障碍包括（）。
A. 焦虑症
B. 强迫症
C. 恐怖症
D. 精神分裂症
[多项选择]不良情绪障碍具体表现为（）。
A. 焦虑
B. 抑郁
C. 冷漠
D. 愤怒
[配伍题]情绪外周理论（ ）|情绪丘脑理论（ ）|情绪认知理论（ ）|情绪动机分化理论（ ）|情绪发生理论（ ）
A. 阿诺德
B. 沙赫特—辛格
C. 坎农—巴德
D. 詹母斯—兰格
E. 汤姆金斯—伊扎德
[单项选择]认知是情感和行为的中介，情感障碍和行为障碍与认知曲解有关。这种理论假设是（ ）
A. 精神分析心理治疗
B. 人本主义心理治疗
C. 行为治疗
D. 认知治疗
E. 支持治疗
[简答题]采用建构认知模型方法进行思维的研究一般要经历哪些步骤？
[判断题]特发于童年期的情绪障碍包括广泛性焦虑障碍、分离性焦虑障碍、恐惧症和社交恐惧症。（ ）
[单项选择]学会解释消极情绪、认知曲解以及发现唤起应激的因素，帮助认知调整，达到降低应激反应的方法称为（ ）
A. 自我压抑
B. 自我调节
C. 自我支配
D. 自我意识
E. 自我理解
[单项选择]大学生常见的情绪障碍不包括（）。
A. 焦虑症
B. 抑郁症
C. 疑病症
D. 精神分裂症
[单项选择]情绪的特点不包含（ ）
A. 情绪非人类所特有
B. 情绪产生和生物需要有关
C. 情绪的情景性大
D. 情绪是感情的体验
E. 情绪发生伴有生理变化
